<p>&nbsp;</p>
<h2>LGR-11, Del 1, Skolans v&auml;rdegrund och uppdrag</h2>
<p>Undervisningen ska anpassas till varje elevs f&ouml;ruts&auml;ttningar och behov. Den ska fr&auml;mja elevernas fortsatta l&auml;rande och kunskapsutveckling med utg&aring;ngspunkt i elevernas bakgrund, tidigare erfarenheter, spr&aring;k och kunskaper.&nbsp;</p>
<p>Spr&aring;k, l&auml;rande och identitetsutveckling &auml;r n&auml;ra f&ouml;rknippade. Genom rika m&ouml;jligheter att samtala, l&auml;sa och skriva ska varje elev f&aring; utveckla sina m&ouml;jligheter att kommunicera och d&auml;rmed f&aring; tilltro till sin spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>LGR-11, Del 2, &Ouml;vergripande m&aring;l och riktlinjer</h2>
<p>Skolan ska ansvara f&ouml;r att eleverna inh&auml;mtar och utvecklar s&aring;dana kunskaper som &auml;r n&ouml;dv&auml;ndiga f&ouml;r varje individ och samh&auml;llsmedlem. Dessa ger ocks&aring; en grund f&ouml;r fortsatt utbildning.</p>
<p>Skolan ska bidra till elevernas harmoniska utveckling. Utforskande, nyfikenhet och lust att l&auml;ra ska utg&ouml;ra en grund f&ouml;r skolans verksamhet. Skolan ska erbjuda eleverna strukturerad undervisning under l&auml;rares ledning, s&aring;v&auml;l i helklass som enskilt. L&auml;rarna ska str&auml;va efter att i undervisningen balansera och integrera kunskaper i sina olika former.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>LGR-11, Del 3, Kursplanens syfte</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet engelska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i engelska spr&aring;ket och kunskaper om omr&aring;den och sammanhang d&auml;r engelska anv&auml;nds samt tilltro till sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda spr&aring;ket i olika situationer och f&ouml;r skilda syften.</p>
<p>Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla en allsidig kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga. Denna f&ouml;rm&aring;ga inneb&auml;r att<strong> f&ouml;rst&aring; talad och skriven engelska</strong>, att kunna <strong>formulera sig</strong> och <strong>samspela med andra i tal och skrift</strong> och att kunna anpassa sitt spr&aring;k till olika situationer, syften och mottagare. I den kommunikativa f&ouml;rm&aring;gan ing&aring;r &auml;ven spr&aring;klig s&auml;kerhet och att kunna anv&auml;nda olika strategier f&ouml;r att st&ouml;dja kommunikationen och l&ouml;sa problem n&auml;r spr&aring;kkunskaperna inte r&auml;cker till.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Konkretisering av m&aring;len</h2>
<p>Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper i att s&ouml;ka, v&auml;rdera, v&auml;lja och till&auml;gna sig inneh&aring;llet i talat spr&aring;k och texter fr&aring;n olika k&auml;llor. De ska ocks&aring; ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att kunna anv&auml;nda olika hj&auml;lpmedel f&ouml;r l&auml;rande, f&ouml;rst&aring;else, skapande och kommunikation. Undervisningen ska stimulera elevernas intresse f&ouml;r spr&aring;k och kulturer och f&ouml;rmedla nyttan av spr&aring;kkunskaper.</p>
<p>Med hj&auml;lp av Muzzy ska du</p>
<p>- utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; talad engelska.</p>
<p>- utveckla din begreppsliga f&ouml;rm&aring;ga genom att l&auml;ra dig nya ord och begrepp och l&auml;ra dig anv&auml;nda dem p&aring; nya s&auml;tt.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r g&aring;r undervisningen till</h2>
<p>Muzzy, level 2, best&aring;r av sex avsnitt samt Vocabulary Builder 1 och 2. Ibland stannar filmen f&ouml;r att vi tillsammans ska <strong>diskutera</strong> vad som s&auml;gs och f&ouml;r att <strong>tr&auml;na p&aring; uttalet.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Dessa f&ouml;rm&aring;gor kommer jag att bed&ouml;ma</h2>
<h1><em>Begreppslig f&ouml;rm&aring;ga</em></h1>
<p>- f&ouml;rst&aring; vad ord och begrepp betyder</p>
<p>- kunna anv&auml;nda ord och begrepp i olika tillf&auml;llen och p&aring; nya s&auml;tt</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1><em>Kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga</em></h1>
<p>- diskutera med varandra</p>
<p>- f&ouml;rst&aring; talad och skriven engelska</p>
<p>- prata och skriva engelska</p>

Engelska

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

MUZZY Comes Back- Level 2

Matriser i planeringen

Uppgifter