Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Writing, reading and listening, week 34-39
Innehåll
Material
To the lessons you have to bring:
* Pencil
* Rubber
* Ipad (fully charged)
Arbetsprocess och lektionstid
You will gain (få) knowledge (kunskap) by:
- Discuss aims and goals in year nine
- Practise reading and listening both in school and at home
- Write a text in English
- Fill in own progress
Schedule
Week 34 - Introduction aims year nine and look at planning. Start with the writing exercise "A personal ad" (see task)
Week 35 - Continue with writing exercise.
Week 36 Receive response from at least one student by following the response list (linking words).
Week 37 - Receive response from at least one student by following the response list (linking words) and hand in your text here at Unikum (Wednesday). Work with reading and listening exercises in school and at home (http://learnenglishteens.britishcouncil.org) www.readtheory.org www.esl-lab.com, www.kimstudies.com, www.webenglish.se
Week 38 - Work with reading and listening exercises in school and at home (http://learnenglishteens.britishcouncil.org) www.readtheory.org www.esl-lab.com, www.kimstudies.com, www.webenglish.se
Week 39 - Reading and listening test
Response list:
* Correct vocabulary in the sentence (she’s/her)
* Grammar mistakes (is/are, was/were, have/has, wordorder, verb tenses)
* Spelling mistakes (whit = with, to/too, your/you’re, its/it’s, meat/meet
* Spoken and written language (gonna-going to, wanna-want to, you-u)
* Then make sure you have; - a capital (stor) letter in the beginning of every sentence and capital letter on I in a sentence. - dot (punkt) in the end of every sentence - Not too long sentences, use dots and commas
* If you use abbreviations (förkortningar) (it’s, wasn’t etc., make sure you put the apostrophe in the right place (not its). If you are unsure about how to use abbreviations, just write it is, was not etc.
* Look for variation in your text How to begin a sentence (not too many I, he, she) You mustn’t begin a sentence with and, because etc. (these are linking words).
* Use a variation of difficult words and expressions.
* Look for correct preposition words, i.e. angry with (not at), look at (not on).
OBS! Before you hand in your text you let at least (minst) one person read your text!
Linking words:
Grammar and spelling videos
Instruction videos
Have/has:
http://www.educreations.com/lesson/view/have-och-has/2373696/?ref=appemail
Am/are/is:
http://www.educreations.com/lesson/view/am-are-is/2373946/?ref=appemail
Was/were:
http://www.educreations.com/lesson/view/was-och-were/2374140/?ref=appemail
Regelbundna verb:
http://www.educreations.com/lesson/view/regelbundna-verb/2374401/?ref=appemail
Oregelbundna verb:
http://www.educreations.com/lesson/view/oregelbundna-verb/2375386/?ref=appemail
Stavningstips:
http://www.educreations.com/lesson/view/stavningstips/2375829/?ref=appemail
Talspråk:
http://www.educreations.com/lesson/view/talspraak/2376133/?ref=appemail
Ordföljd:
http://www.educreations.com/lesson/view/ordfoeljd/2376387/?ref=appemail
A/an:
http://goanimate.com/videos/06r3rMvQQlyk?utm_sou
Am/are/is:
https://m.youtube.com/watch?v=72ch7DOo98g
Have/has/had:
https://m.youtube.com/watch?v=9nVffvw-o44
Verb i dåtid:
http://youtu.be/2YfxA5ZCeuQ
Träna oregelbundna verb:
http://chompchomp.com/irregular01/irregular01.01.htm
Bedömning
You will show your knowledge (kunskap) in reading, listening and writing.
Look at the matris below (nedanför).
Uppgifter
-
A personal ad
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
- Centralt innehåll
-
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.En 7-9
-
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.En 7-9
-
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.En 7-9
-
Talad engelska och texter från olika medier.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 7-9
-
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.En 7-9
-
Samtal och diskussioner samt argumentation.En 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.En 7-9
-
Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.En 7-9
Matriser
Writing, reading and listening, week 34-39
| På väg | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Läsa
|
Du förstår en del ord och meningar i det du läser. Du har svårt för att förstå helheten i det du läser. Du kan svara på enstaka frågor om texten.
|
Du förstår helheten i det du läser. Du visar din förståelse genom att du kortfattat svarar på frågor om texten.
|
Du förstår helheten och en del detaljer i det du läser. Du visar din förståelse genom att du utförligt försöker svara på frågor om texten.
|
Du förstår helheten och de flesta detaljer i det du läser. Du visar din förståelse genom att du utförligt svarar på frågor om texten.
|
|
Lyssna
|
Du förstår en del ord och meningar när du lyssnar på engelska. Du har svårt för att förstå helheten när du lyssnar. Du kan svara på enstaka frågor om det som du har hört.
|
Du förstår helheten när du lyssnar. Du visar din förståelse genom att du kortfattat svarar på frågor om det som du har hört.
|
Du förstår helheten och en del detaljer när du lyssnar. Du visar din förståelse genom att du utförligt försöker svara på frågor om det som du har hört.
|
Du förstår helheten och de flesta detaljer när du lyssnar. Du visar din förståelse genom att du utförligt svarar på frågor om det som du har hört.
|
|
Skriva
|
Du skriver en del meningar i skrivuppgiften på engelska. Du blandar svenska och engelska ord samt meningar. En engelsktalande person har svårt för att förstå vad du menar.
|
Du har skrivit om alla punkter på engelska så att en engelsktalande person förstår.
|
Du skriver på engelska med nästan helt korrekt grammatik (enligt listan för respons) och har med enstaka bindeord. Du varierar en del av de ord och meningar du använder.
|
Du skriver på engelska och har helt korrekt grammatik (enligt listan för respons) och använder manga bindeord. Du har också helt korrekt stavning. Du visar ett utförligt och mycket varierat ord samt uttrycksförråd.
|
