Digital musikproduktion

Mycket av den musikproduktion som sker i samhället idag är digital och många svenska låtskrivare och musiker är mycket framgångsrika på den globala musikmarknaden. Vi kommer att arbeta med ett digitalt inspelningsprogram (byggd på loopar och s k beats) online. Steget från musikskapande i klassrummet till musikaliskt entreprenörskap är inte alls stort.

Mål:

• förstå hur modern musik skapas digitalt
• skapa en egen komposition utifrån egna musikaliska idéer, gärna med sång och text och/eller video (helhet)
• analysera, reflektera och ge konstruktiv kritik till andra
• kunna pröva och ompröva den egna kompositionen

Arbetsgång:

• musikprogram som du själv har tillgång till eller online på t ex : https://edu.bandlab.com  eller www.jamstudio.com som enkelt låter dig skapa musik med hjälp av loopbaserad teknik
• "drag-and-drop" - teknik, arrangera, mixa, pröva olika ljud, tempon, tonarter, rytmer etc
• bör finnas intro, vers, refräng, outro, eventuellt bridge eller stick
• låten kan bygga på loop, gärna periodisk (4-32 takter) 

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar.
• Musikalisk gestaltning där olika uttrycksformer kombineras.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation.
• Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning.

Kriterier

• Eleven kan då bidra till att bearbeta och tolka musiken till ett musikaliskt uttryck.
• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg pröva hur olika kombinationer av musikaliska byggstenar kan forma kompositioner som har en i huvudsak fungerande form.
• Eleven kan även ge enkla omdömen om eget och andras musicerande och bidra med förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.

Uppgifter

Digital musikproduktion

Du och en/två klasskamrater arbetar med musikprogram och textproduktion. Testa kontinuerligt "hur det låter" - funkar det ihop. Ge varandra muntlig respons. Var inte rädd för att bearbeta din/er komposition. Spela upp den "färdiga" kompositionen för mig så får ni respons direkt Jag kommer att lyssna, se och kommentera om: att det funkar musikaliskt att du/ni förstår hur olika delar, "sound", rytm och instrument passar med varandra att du/ni kan ge och ta emot konstruktiv kritik att du/ni kan pröva och ompröva din/er komposition och göra förändringar att du/ni har en "röd tråd", alltså en tanke med det ni har gjort, i fråga om stil, ljud och tempo m m