Tidningsställ åk 5, Ljungskileskolan

Du ska få tillverka ett tidningsställ i samarbete mellan trä-och textilslöjden. Välj en figur du gillar och matcha tyg och ficka så det blir snyggt tillsammans!

Konkretiserade mål

Du ska:

• Kunna sy en dubbelvikt fåll.
• Med viss hjälp kunna följa en arbetsbeskrivning.
• Kunna använda symaskinen och dess funktioner.
• Kunna de ord och begrepp du träffar på i samband med arbetsområdet.
• Kunna namnen på de verktyg och maskiner du använder.
• Kunna såga ut och slipa figuren fin.
• Kunna måla figuren.
• Utvärdera arbetsprocessen, som ledde fram till det färdiga tidningsstället, med tonvikt på färg, figur och materialval.
• Tillverka ett hållbart och användarvänligt tidningsställ.

Arbetssätt

Utifrån muntliga och skriftliga instruktioner arbeta praktiskt med att tillverka ett tidningsställ i både trä och tyg.
På olika sätt träna in namnen på de verktyg och redskap du använder, och kunna de begrepp som hör till arbetsområdet.

Läroplansmål

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.