NTA - tema: Flyta eller sjunka

Vad är det som gör att vissa föremål flyter i vatten? Varför sjunker andra föremål?

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

• undersöka vilka faktorer som påverkar om ett föremål flyter eller sjunker i vatten
• beskriva hur föremål flyter eller sjunker i vatten med hjälp av begreppen tyngdkraft, lyftkraft, vikt, storlek, form och volym
• samtala om och diskutera frågor som rör flytförmåga hos till exempel båtar och vilken betydelse det haft för människors vardag och samhällets utveckling

Konkretisering av mål

Vi kommer att jobba med att:

• träna på att ställa hypoteser
• motivera ställda hypoteser
• planera och genomföra undersökningar
• dokumentera resultat 
• dra slutsatser och jämföra resultat
• läsa och tolka texter

Arbetssätt

Vi börjar varje uppdrag med gemensamma genomgångar av instruktioner för de olika uppdragen.

Viktiga begrepp

• Flyta
• Sjunka
• Förutsägelse
• Cylinder
• Flytförmåga
• Vikt
• Volym

Bedömning

Du blir bedömd på:

• hur väl du kan planera och genomföra olika undersökningar
• jämföra egna och andras resultat och ge förslag på förbättringar
• hur väl du kan dokumentera dina undersökningar i text, tabell och bild
• hur väl du kan beskriva och ge exempel på vad som påverkar ett föremåls flytförmåga med hjälp av ord och begrepp som är relevanta
• resonera om olika sätt att ändra ett föremåls flytförmåga
• hur du kan diskutera och ta ställning i frågor som rör hur människan på olika sätt konstruerat och utnyttjat båtar genom historien

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

Centralt innehåll

• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.