Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

7

Åsö 7H Taluppfattning och bråk

Åsö grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 20 augusti 2018

Vi arbetar med Taluppfattning och Bråk

 

Matematik planering 7H

 

Tal uppfattning

 

 

 

I undervisningen ska vi:

 

 

 

Använda oss av diagnoser.

 

Ha genomgångar.

 

Arbeta med öppna uppgifter som löses individuellt och följs av gruppdiskussion.

 

Arbeta med uppgifter i boken.

 

Göra laborationer och praktiska uppgifter.

 

Göra läxor och inlämningsuppgifter.

 

Använda oss av hjälpmedel såsom t ex formelblad och miniräknare.

 

 

 

Hur visar du vad du lärt dig och hur bedöms detta:

 

Genom diagnoser, tester och prov. (Muntligt/skriftligt)

 

Deltar aktivt i undervisningen och genomför praktiska och teoretiska uppgifter.

 

Deltar aktivt i diskussioner och tar del av hur andra tänker.

 

 

Vecka

Tisdag

Onsdag

Torsdag

Fredag

34

 

23/8 

Genomgång: Planering

Mål

Taluppfattning

Kap.2

 

 

 

Genomgång:

Tallinjen Tiosystemet

Decimaltal.

Kap.2

2.1 Siffror och Tal

Sida, 37-38

 

Film

 Tallinjen Tiosystemet

Decimaltal

Problemlösning

Praktisk matte

Läxa till fredag

Sida, 38-39-40

 

Räknat klart enligt planeringen

36

Multiplicera och dividera med 10,100,1000

Sida, 42-43

Örnboet

 

 Genomgång 2.2

Sida, 42-43

Problemlösning

2.3 Addition

Sida, 44-45-46

 

Problemlösning

2.3 Addition

Sida, 44-45-46

 

37

Genomgång:

2.4Multiplikation och division

Sida, 47-48

 

Åsöjoggen

 

Multiplikation och division med tal mellan 0 och1

Sida, 50-52

 

Problemlösning

Räknat klart

 

38

Samtalsdagen

Sida, 50-52-53

 

2.6,Prioriteringsregler

 

 

Samtalsdagen em

 

2.6,Prioriteringsregler

Sida, 54-56

 

E-prov

 

2.6,Prioriteringsregler

Sida, 54-56

39

Genomgång:

Primtal, sammansatta tal

Sida, 57-58-59

 

Genomgång:

Primtal, sammansatta tal

Sida, 57-58-59

 

Genomgång:

Primtal, sammansatta tal

Genomgång:

Delbarhet

 

Fortsättning

Primtal, sammansatta tal

Genomgång:

Delbarhet

 

40

Genomgång: Avrundning

Sida60-61-62

 

Genomgång:

Avrundning

Sida60-61-62

 

Problem, resonemang och kommunikation

Sida, 66-67

Problem, resonemang och kommunikation

Sida, 66-67

41

resonemang och kommunikation

Sida, 66-67

resonemang och kommunikation

Sida, 66-67

Prov

E-delen metod och begrepp

Problemlösning

42

Repetitions upp.

Sida, 68-70

Repetitions upp.

Sida, 68-70

C-A Prov

Repetitions upp.

Sida, 68-70

43

 

   Problemlösning

 

Problemlösning

Inlämning

problemlösning

Omprov

Utvärdering

 

 


Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

föra och följa matematiska resonemang, och

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.

Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.

Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.

Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.

Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.

Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.

Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.

Hur algoritmer kan skapas, testas och förbättras vid programmering för matematisk problemlösning.

Matriser i planeringen
Åsö 7H Taluppfattning och bråk
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback