Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vattnets egenskaper och dess olika former
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1646075547_1388324223733_scaled.png
Skapad 2018-08-20 09:48
i Bäckagårdsskolan Halmstad
unikum.net
Du ska under arbetet få lära dig om vattnets egenskaper och dess former. Vi ska göra enkla experiment.
Grundskola
1
NO (år 1-3)
Vatten är livsviktigt för oss. Utan vatten skulle varken du eller jag eller växter eller djur överleva. Men var finns allt vatten då? Varifrån får molnen sitt regn?
I detta arbetsområde kommer du få lära dig om vattnets fantastiska kretslopp. Du kommer lära dig om vattnets olika former och varför det ändrar form.
Innehåll
- Analysförmågan
Du kommer få öva på, och visa att du kan beskriva vattnets kretslopp och dess olika faser.
- Kommunikativa förmågan
Du kommer att få öva på, och visa att du kan, samtala och diskutera kring arbetsområdets innehåll tillsammans med dina kamrater.
- Procedurförmågan
Du kommer att öva på att utföra enkla undersökningar och att dokumentera dina resultat i laborationsrapporter.
- Begreppsförmågan
Du kommer visa att du kan använda begrepp inom området:
- fast
- flytande
- gasform
- smälta
- avdunstning
- kondensering
- stelna
- kretslopp
Du kommer att:
- utföra enkla undersökningar
- dokumentera undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer som tex rita bilder, skriva korta texter, fotografera m.m.
- se på filmer
- lyssna på faktatexter och svara på frågor utifrån texterna
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.NO 1-3
- Kunskapskrav
-
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.NO 3
-
Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.NO 3
-
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.NO 3
-
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.NO 3
Matriser
Vattnets egenskaper och dess olika former
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Analysförmåga
Se samband
|
Du kan med hjälp av bilder redogöra för vattnets kretslopp. Du kan med hjälp av bilder berätta vilka olika former vatten kan ha.
|
Du kan med hjälp se samband mellan vattnets olika former och vattnets kretslopp.
|
Du kan se och beskriva något samband mellan vattnets kretslopp och vattnets olika former. Du beskriver vattnets kretslopp med eller utan bilder.
|
|
Begreppsförmåga
Se viktiga begrepp ovan
|
Du känner igen vissa begrepp när du hör dem.
|
Du har kännedom om viktiga begrepp.
|
Du har kännedom om viktiga begrepp och använder dem i dina förklaringar.
|
|
Kommunikativ förmåga
|
Du deltar sparsamt.
|
Du är aktiv och är med och diskuterar. Du kommer med tankar, idéer eller frågor.
|
Du är aktiv och med och diskuterar. Genom dina frågor och tankar fördjupas diskussionerna i ämnet.
|
|
Procedurförmåga
|
Du kan med viss hjälp genomföra och dokumentera enkla undersökningar.
|
Du kan genomföra och dokumentera enkla undersökningar utifrån en instruktion eller mall.
|
Du kan genomföra och dokumentera enkla undersökningar. Du kan ge förslag på förbättringar eller ge förklaringsförslag på varför resultaten skiljer sig åt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
