Eleverna ska kunna:

• Förstå atomernas kretslopp, "ingenting försvinner, allt finns kvar"
• Ge exempel på några grundämnen
• Berätta om ämnens tre faser
• Ge exempel på en kemisk reaktion
• Veta hur människan påverkar miljön med kemiska ämnen
• Utföra och dokumentera enkla experiment och undersökningar

Vi arbetar med:

• faktatexter och instuderingsfrågor
• enkla undersökningar och experiment
• fakta från filmer
• dokumentation av kemiska experiment

Eleverna bedöms i:

• Förmågan att utföra experiment och undersökningar
• Förmågan att dokumentera undersökningar
• Kunskap om kemiska ämnen och deras omvandling
• Kunskap om grundämnen
• Förmågan att reflektera och diskutera  människans påverkan på miljön genom kemiska ämnen

• Syfte
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

  Ke
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  Ke
• Centralt innehåll
• Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.

  Ke  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

  Ke  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Ke  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ke  4-6