Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Biologi

·

Årskurs:

4

Livet i skogen

Glasbergsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 25 maj 2021

I det här arbetsområdet kommer vi att lära oss om växter och djur i skogen.

Vad ska jag lära mig

Skogen

När du arbetat med det här området ska du:

  • veta vad som menas med lövskog, barrskog och blandskog.
  • kunna berätta hur löv och döda djur bryts ner.
  • känna till namnen på några träd, bär och svampar.
  • kunna ge exempel på näringskedjor i skogen.
  • känna till några rovdjur och bytesdjur.
  • veta vad människan använder skogen till.
  • kunna förklara vad som menas med allemansrätten.

Naturen på hösten

När du arbetat med det här området ska du:

  • veta varför lövträden fäller sina blad, men inte barrträden.
  • veta varför löven ändrar färg.
  • kunna förklara vad som händer med löven på marken.
  • kunna ge exempel på hur olika frön sprids.
  • kunna förklara varför en del fåglar flyttar.

Naturen på vintern

När du har arbetat med det här området ska du kunna:

  • ge exempel på hur olika djur hittar mat på vintern.
  • ge exempel på hur olika växter klarar vintern.
  • förklara hur olika djur kan hålla sig varma i kylan.

Naturvetenskapliga upptäckter

När du har arbetat med det här området ska du kunna:

 

  • Kunna namnge Carl von Linné samt Mary Anning och berätta vad de har gjort för naturvetenskapen

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.

Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.

Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.

Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.

Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.

Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback