Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tid och räknesätt

Skapad 2018-08-21 11:27 i Klagstorps skola F-6 Trelleborg
Arbete i matematik om tid och tidsuppfattning
Grundskola 4 – 6 Matematik
Arbete i matematik om tid och tidsuppfattning

Innehåll

Eleverna ska:

  • Uppskatta, jämföra och välja tidsenhet
  • avläsa, mäta och beräkna tid
  • utföra multiplikationer och divisioner med stora tal
  • Delta i matematiska diskussioner
  • Utföra och redovisa problemlösning enskilt och i grupp
  • beräkna med överslag och kontrollera svarets rimlighet

Det här gör vi:

  • Arbetar med problemlösning enskilt och i par
  • Redovisning av problemlösning
  • Arbete i matematikboken
  • Arbete med digitala verktyg
  • Träning av begrepp angående tid

Det här bedöms.

  • Elevens förmåga att använda strategier vid problemlösning
  • Elevens förmåga att redovisa sin problemlösning
  • Förmågan att välja rätt tidsenhet
  • Förmågan att avläsa och beräkna tid
  • Förmågan att göra beräkningar och överslagsräkningar med större tal

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: