LPP i matematik för år 6 - Decimaltal, procent och sannolikhet

Arbetet bygger på det matematiska samtalet. Vår tanke är att resonemang kring olika moment och räknestrategier, både i stor grupp och mellan elever, ska utgöra en central del av undervisningen. Utbytet av tankar ger eleverna möjlighet att även lära av varandra. Olika metoder passar olika elever. Därför är det matematiska samtalet viktigt för att lyfta fram olika sätt att tänka och lösa uppgifter.

I det enskilda arbetet får eleverna träna färdigheter och bygga upp en säkerhet i att använda olika lösningsmetoder.

Under första delen av höstterminen -18 kommer vi att arbeta med Decimaltal samt Procent och sannolikhet i matematiken. 

Undervisning/arbetssätt

• Gemensamma genomgångar på nya moment och begrepp som tas upp i de olika kapiten
• Vi löser olika uppgifter tillsammans på tavlan och för resonemang om vad det är vi gör i varje steg av uträkningarna.
• Du kommer att få lösa uppgifter tillsammans med en eller flera kamrater och öva dig i att förklara hur du tänkt när du löser en uppgift.
• Du kommer få arbeta med vissa uppgifter i matteboken individuellt men också i grupp.

När du har arbetat med det här området skall du kunna:

Decimaltal

• Förstå vad som menas med ett decimaltal
• Storleksordna decimaltal
• Multiplicera och dividera med 10, 100 och 1000
• Räkna med överslagsräkning
• Räkna med kort division

Procent och sannolikhet

• Räkna ut hur mycket en viss procent av någonting är
• Räkna ut rabatten på en vara
• Växla mellan bråkform, decimalform och procentform.
• Förklara vad som menas med sannolikhet
• Räkna ut sannolikheten för att en händelse ska inträffa

 

Bedömning

Vi bedömer din förmåga att:

• Lösa enkla matteproblem som handlar om saker du känner till.
• Förstå, beskriva och använda dig av matematiska begrepp och hur begreppen hör ihop.
• Välja och använda lämpliga metoder för att göra uträkningar.
• Genom samtal/resonemang lyfta fram olika sätt att tänka och lösa uppgifter
• Muntligt och skriftligt redovisa dina tankar och slutsatser

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.
• Enkel kombinatorik i konkreta situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.