Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Tyngdkraft och rörelse
Innehåll
Ht 2018
Kraft och rörelse
-
Tyngdkraft och friktion
-
Balans, tyngdpunkt och jämvikt
Mål
Kraft och rörelse
-
Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
-
Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
Syfte
Genom att använda systematiska undersökningar i fysik och att använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Genomförande
Vi kommer att ha genomgångar och undersökningar i klassrummet och på skolgården. Du ska se på film, dokumentera dina undersökningar och sedan arbeta med dem i klassrummet i text och bild.
Bedömning
Du ska kunna:
-
delta i samtal kring begreppen tyngdkraft, friktion, balans, jämvikt och tyngdpunkt.
-
utföra undersökningar i klassrummet och på skolgården utifrån instruktioner.
-
dokumentera ditt arbete genom text och bild.
-
jämföra dina resultat och din dokumentation med någon annan.
Matriser
Fy - No Kraft och rörelse åk 2
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Genomföra en undersökning
|
Eleven kan genomföra en undersökning om tyngdkraft och friktion och om balans, tyngdpunkt och jämnvikt från början till slut, men kräver kontinuerligt stöd av lärare eller av detaljerade instruktioner.
|
Eleven kan genomföra en undersökning om tyngdkraft och friktion och om balans, tyngdpunkt och jämnvikt från början till slut, men kräver visst stöd av lärare, instruktioner eller kamrater.
|
Eleven kan enskilt, eller som aktiv del i en grupp, genomföra en undersökning om tyngdkraft och friktion och om balans, tyngdpunkt och jämnvikt från början till slut.
|
|
Tolka resultat och dra slutsatser
|
Eleven kan dra slutsatser om tyngdkraft och friktion och om balans, tyngdpunkt och jämnvikt, men använder endast en begränsad del av sina resultat.
|
Eleven utnyttjar alla sina resultat för att dra slutsatser om tyngdkraft och friktion och om balans, tyngdpunkt och jämnvikt.
|
|
|
Dokumentera och diskutera
|
Eleven kan med visst stöd av lärare dokumentera undersökningar om tyngdkraft och friktion och om balans, tyngdpunkt och jämnvikt, med hjälp av olika uttrycksformer, som vardagligt språk och teckningar m.m.
|
Eleven kan dokumentera undersökningar om tyngdkraft och friktion och om balans, tyngdpunkt och jämnvikt, med hjälp av olika uttrycksformer, som vardagligt språk och teckningar m.m.
|
|
