Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska åk4
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/varfruskolan/fredricmehlin/3647329241_d382a807-cead-44fa-81c6-6cb3befd8af2.png
Skapad 2018-08-23 07:55
i Vårfruskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
4
Engelska
Engelska - på alla möjliga, roliga sätt! Häng med!
Innehåll
Syfte ur LGR11:
- förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
- anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
- reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
Centralt innehåll ur LGR11:
Kommunikationens innehåll
Lyssna och läsa - reception
- Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
- Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
- Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
- Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
- Sånger, sagor och dikter.
- Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
- Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
- Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
- Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
- Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion
- Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
- Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
- Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
- Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
Kunskapskrav: se matris
Så här ska vi lära oss:
Genom att resonera, samtala, lyssna, läsa, skriva, leka och se på film.
Vi arbetar i böckerna Magic 4 och Attack your grammar 1.
Matriser
Engelska åk 4
Engelska åk 4 |
||
|
Förstå tal
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
|
|---|---|---|
|
Förstå skrift
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och bekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och bekanta ämnen.
|
|
Redogöra, kommentera, agera
|
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt även genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Formulera sig i tal
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med fraser och meningar.
|
|
Formulera sig i skrift
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med fraser och meningar.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
