Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skolvalet 2018 - 09d

Skapad 2018-08-23 08:13 i Läroverket Hudiksvall
Grundskola 7 – 9 Fysik Engelska Idrott och hälsa Samhällskunskap Slöjd Musik
Höstens viktigaste händelse - riksdagsvalet - är i full aktivitet runt om i Sverige. Naturligtvis arbetar vi med detta även i skolan. För din del både på SO- och svenskalektionerna . Du kommer få möta politiskt aktiva, ta del av debatter och rösta i skolvalet!

Innehåll

Mål

  • Vad är politisk aktivitet?
  • Varför är politisk aktivitet viktig?
  • Hur är du själv aktiv som demokratisk medborgare?
  • Vad påverkar dig, i ditt ställningstagande? 
  • Hur hittar du trovärdig fakta?
  • Vad är filterbubblor?
  • Hur kontrollerar du vad som är åsikter och vad som är fakta i politisk aktivitet?
  • Hur fungerar den svenska demokratin?
  • Att kunna ta fakta ur ett partiprogram i en specifik fråga (kultur)

Efter arbetsområdet hoppas vi att du har svar på ovanstående frågor och att du själv fått tid att tänka efter hur just DU kan vara politiskt aktiv och hur DU kan påverka det samhälle vi allihop lever tillsammans i.

Arbetets innehåll

Under arbetsområdet kommer du att lära dig mer om:

  • De politiska ideologierna - hur de startade och hur de utvecklats.
  • Dagens politiska partier - ursprung och aktuella hjärtefrågor.
  • Sveriges demokratiska system med Riksdag, Regering, Landsting och kommuner.
  • Dagsaktuella politiska frågor.
  • Politisk aktivitet som demokratisk rättighet.
  • Delta i skolvalet 2018
  • Skriva en debattartikel (fördjupning)
  • Vad de olika riksdagspartierna tycker i några frågor

Arbetssätt och redovisningsform

Under arbetsområdet kommer vi att titta på kortfilmer, lyssna på musik med politiskt budskap, förklara ideologier och partibudskap för varandra, diskutera olika aktuella frågor, studera valdebatter och studera hur demokratin är tänkt att fungera i Sverige. Delta i skolvalet 2018.

Visa din kunskap - Bedömning

Bedömning av dina kunskaper kommer att göras på lite olika sätt under arbetsområdet. 

  • Du kan viktiga ord och begrepp (enskilt)
  • Du vet hur ett demokratiskt val går till
  • Du vet i stora drag vad partierna står för
  • Du vet vad som menas med propaganda, filterbubblor, källkritik
  • Skrivuppgift om en aktuell politisk fråga - debattartikel (fördjupning)
  • Diskussioner i klassrummet
  • Deltagande i skolval

Material

  • NE
  • Filmer
  • Webbaserade spel
  • Texter
  • Partiprogram
 

Reflektion

  • Vad förvånade dig mest under arbetet med valet?
  • Vad är du mest nöjd med?
  • Vad är politisk aktivitet för dig?
  • Hur är du aktiv som demokratisk medborgare?
  • Vad vill du säga till vuxna runt omkring dig som rör valet?
  • Tyckte du att du hade bra fakta att grunda ditt val i skolvalet på?

Uppgifter

  • Tabell: Partiernas svar på elevernas frågor

  • Partier och politik

  • Debattartikel

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.
    Sh  A 9
  • Eleven kan föra välutvecklade och nyanserade resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då komplexa samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
    Sh  A 9
  • Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang.
    Sh  A 9
  • Eleven har mycket goda kunskaper om demokratiska värden och processer och visar det genom att föra välutvecklade och nyanserade resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter samt om för- och nackdelar med olika former för gemensamt beslutsfattande.
    Sh  A 9
  • Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett väl fungerande sätt och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
    Sh  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: