Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Dans

Skapad 2018-08-23 14:38 i Sköndalsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 1 – 3 Idrott och hälsa
I 2 veckor på ht-terminen och 2 veckor på v-terminen ska vi lära oss att hålla takten till musik, lekar, lära nya dansar och viktigaste släppa loss till musik!

Innehåll

Hur ska vi arbeta:

* Uppvärmning till musik

* Lekar och övningar till musik t.ex dans stop och dans kull

* Enkla steg till en enkla dans, Jenka och Linedans till exampel

*Röris (rörelse program till musik)

 

Du ska under lektionstid:

*Deltar i lekar med musik

*Deltar och lära dig stegarna till Jenka och öva dem med klassen

*Deltar och lära dig stegarna till uppvärmnings dansen t.ex "Kanon dance"

 

Eleven ska kunna:

*Håller takt till musiken

*Utföra de olika steg till dansen

*Utföra de olika steg till dansen och håller takt och rytm

 

Formativa bedömning:

*Den formativa bedömning kommer jag göra kontinuerligt under lektion genom att observerar och ger feedback.

*Du ska får beröm, tips och hjälp utifrån de observationer jag gör.

   Till exempel:

* Klappa händerna tillsammans till en låt om du har svart med takten.

* Går på siden om och öva med lärare eller en annat elev som kan om du har svart med dansstegarna.

* Får beröm när du med lärare vissa att du klara stegen till dansen eller kan håller taken med händerna. 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    Idh  1-3
  • Enkla lekar och danser och deras regler.
    Idh  1-3
  • Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
    Idh  1-3
  • Kunskapskrav
  • I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
    Idh  E 6
  • I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt och rytm.
    Idh  C 6
  • I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm.
    Idh  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: