Dans

I 2 veckor på ht-terminen och 2 veckor på v-terminen ska vi lära oss att hålla takten till musik, lekar, lära nya dansar och viktigaste släppa loss till musik!

Syfte:

* röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.

* möjlighet att utveckla din koordinationsförmåga och din känsla för takt.

* att känna rörelseglädje till musik.

Arbetssätt:

* Uppvärmning till musik

* Lekar och övningar till musik t.ex dans stop och dans kull

* Enkla steg till en enkla dans, Jenka och olika Linedanser. 

Du ska under lektionstid:

* Deltar i lekar med musik.

* Deltar och lära dig stegarna till uppvärmnings dansen t.ex "Kanon dance".

* Deltar och lära dig stegarna till olika danser och öva dem med klassen.

Bedömning:

* Hur väl du håller takt till musiken.

* Hur väl du utföra de olika steg till dansen.

* Hur väl du utföra de olika steg till dansen och håller takt och rytm samtidigt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Motoriska grundformer med och utan olika redskap. Deras sammansatta former.
• Lekar och andra enkla rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Takt och rytm i enkla danser och rörelser till musik.

Kriterier

• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser till viss del till syftet med aktiviteterna.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser relativt väl till syftet med aktiviteterna.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser väl till syftet med aktiviteterna.