Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Långhundra skola, Knivsta · Senast uppdaterad: 18 augusti 2020
Vi kommer att här att förstå vad som menas med decimaltal, kunna storleksordna decimaltal. Multiplicera och dividera med 10, 100 och 1000, överslagsräkna och räkna med kort division.
Matematik – Decimaltal |
|
|
|
Årskurs och tidsperiod: |
|
Årskurs 6 ht 18 |
|
|
|
Övergripande mål från läroplanen: |
|
|
|
|
|
Syfte - ämnesspecifika förmågor som eleverna ska utveckla genom undervisningen: |
|
|
|
|
|
Centralt innehåll och arbetsformer: |
|
|
|
|
|
Kunskapskrav och bedömning |
|
Arbetssätt: · Gemensamma genomgångar med samtal och diskussioner · Eget arbete med att lösa rutinuppgifter i aritmetik · Problemlösning tillsammans med andra och på egen hand
Detta kommer att bedömas · Förståelsen av tal i decimalform, hur man läser och skriver dem, storleksordning av dem · Förmågan att beräkna enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och miniräknare · Förmågan att lösa problem med tal i decimalform i de olika räknesätten
Kunskapskrav för dessa förmågor enligt LGR 11: Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 6 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett väl fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med god anpassning till problemets karaktär. Eleven har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven kan välja och använda ändamålsenliga och effektiva matematiska metoder med god anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med mycket gott resultat. I redovisningar och samtal kan eleven föra och följa matematiska resonemang genom att ställa frågor och framföra och bemöta matematiska argument på ett sätt som för resonemangen framåt och fördjupar eller breddar dem.
Bedömning sker med hjälp av diagnoser, bl a Diamant. |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter