Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Favoritmatematik HT 18

Skapad 2018-08-25 21:55 i Frötuna skola Norrtälje
Matematik utifrån vårt läromedel Favoritmatematik
Grundskola 1 Matematik
Vi arbetar med läromedlet Favoritmatematik 1A.

Innehåll

Det här kommer du att lära dig:

Taluppfattning och tals användning

  • Skriva siffrorna rätt och arbeta med talen 1-12
  • Naturliga tal 0-12, siffra, tal, antal
  • Markera på tallinje 0-20
  • Begreppen fler färre 
  • Tecken =,<, >
  • Uppdelning av talen 
  • Textuppgifter 
  • Pengar 0-20
  • Addition, talkompisar , addition med tre termer, samt på tallinje.
  • Subtraktion, med två eller tre termer samt på tallinje.
  • Sambandet mellan addition och subtraktion

       Algebra

  • Likamedtecknets betydelse
  • Vilken term saknas 2+__=3
  • Fortsätta ett geometriskt mönster 

       Geometri

  • Tangram
  • Rita av enkla figurer från rutsystem
  •  

S   Sannolikhet och statistik

  • Stapeldiagram, fylla  i, jämföra, samtala om resultat och slutsats

       Problemlösning

  • Pengar, räkna ut summan och hur mycket som är kvar.
  • Göra räkneberättelser
  • Formulera matematiska uttryck utifrån en räkneberättelse. 

Så här kommer vi att arbeta:

Du deltar i genomgångar och gemensamma diskussioner, du arbetar laborativt, du arbetar i din matematikbok i din bok samt spelar spel tillsammans med kamrater.

Du prövas på dina kunskaper i ett summativt prov efter varje kapitel.

Hur din lärare ser vad du har lärt dig:

I det dagliga arbetet med matematik.

Genom att delta i gemensamma diskussioner i skolan.

Skolverkets bedömningsstöd.

Summativt prov efter varje kapitel.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
    Ma   3
  • Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ma   3
  • Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
    Ma   3
  • Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
    Ma   3
  • Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
    Ma   3
  • Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
    Ma   3
  • Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
    Ma   3
  • Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
    Ma   3
  • Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.
    Ma   3
  • Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
    Ma   3
  • Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.
    Ma   3
  • Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.
    Ma   3
  • Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
    Ma   3

Matriser

Ma
Favoritmatematik 1A

Du kan

Jobbar mot målen
når målen
når målen väl
Kapitel 1
Sambandet mellan antal och tal 0-10
  • Ma  1-3
  • Ma  1-3
Kapitel 1
Talen 0,1,2,3. Att känna igen antal, räkneord och siffra. Uppdelning av talen.
Kapitel 1
Tallinjen
Kapitel 1
Större än, mindre än och lika stort. < > =
Kapitel 2
Att skriva och räkna addition
Kapitel 2
Talen 4, 5.Att känna igen antal, räkneord och siffra. Uppdelning av talen.
Kapitel 2
Räkne-berättelser
Kapitel 2
Att skriva och räkna subtraktion.
Kapitel 3
Talen 6,7, 8. Att känna igen antal, räkneord och siffra. Uppdelning av talen.
Kapitel 3
Kommutativa lagen i addition tex. 2+3 = 5 3+2 = 5
Kapitel 3
Sambandet addition och subtraktion tex. 3+4 = 7 4+3 = 7 7-4 = 3 7-3 = 4
Kapitel 4
Talen 9, 10. Att känna igen antal, räkneord och siffra. Uppdelning av talen.
Kapitel 4
Öppen utsaga, Vilken term fattas? tex 5+ __=7
Kapitel 4
Tiokompisar
Kapitel 5
Talen 11, 12 och deras uppdelning
Kapitel 5
Diagram. Att göra och tolka.
Blandat
Mönster
Blandat
Tangram
Blandat
Rita av enkla figurer
Ny aspekt
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: