Pedagogisk planering

Detta ska du lära dig

• Du ska beskriva skillnaden mellan demokrati och diktatur.
• Du ska känna till att det finns olika partier, partiledare och att alla partier har olika symboler.
• Beskriva kortfattat hur ett val går till.
• Lära dig förstå i korthet hur en demokratisk process går till.
• Skapa ett eget parti tillsammans med andra i klassen.

Så här ska vi arbeta

• Vi kommer titta på filmer.
• Jobba i grupper.
• Läsa faktatexter och göra egna faktatexter.
• Ha diskussioner i helklass samt mindre grupper.
• Redovisa för andra barn på skolan om ert parti som du tillsammans med andra i klassen har skapat.

Så här blir du bedömd

• Du ska delta i diskussioner, komma med egna idéer till grupparbetet.
• Du ska kunna berätta eller skriva vad skillnaden mellan demokrati och diktatur är.
• Du ska kortfattat kunna berätta hur ett val i Sverige går till och vem som får rösta.
• Du ska vara aktiv när du tillsammans med andra i klassen ska redovisa om ert parti för andra på skolan.

• Syfte
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  SO
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

  SO
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

  SO
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

  Bl  1-3
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

  Sv  1-3
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.

  Sv  1-3
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

  Sv  1-3
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.

  SO  1-3
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

  SO  1-3
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

  SO  1-3