Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
LÄSFÖRSTÅELSEPROJEKTET
Innehåll
I bifogade uppgifter finner du planering, textutdrag mm.
LÄSFÖRSTÅELSE OCH ORDKUNSKAP
Övningar för 9A, B, D, E, F, G
september 2018
Tidplan
Vecka 35
Eleverna hämtar läsmaterialet till sina läsplattor. Jag kommer till klasserna och informerar ca 15 minuter.
Vecka 39
Jag kommer till klasserna och ger provet. Eleverna använder sina läsplattor och får provuppgifterna på papper (se typproven.) Provet tar 60 minuter.
Vecka 40
Jag mailar resultaten till läraren som meddelar eleverna. Texterna för oktober kan hämtas till läsplattorna.
Vecka 41
Jag kommer och testar elever som varit frånvarande eller inte klarat provet.
Skönlitteratur
Mina drömmars stad
Typprov till Mina drömmars stad
Miras hemlighet
Typprov till Miras hemlighet
När hundarna kommer
Typprov till När hundarna kommer
Ordkunskap – Ordmästerskapet:
www.meaning.se/Ordmaster121023
Ordmästerskapet omfattar 25 delar. Prov på del 1-12 ges i december 2018. Prov på del 13-25 ges i juni 2019. (se typprov till del 4 och 5).
Börja öva på de första delarna redan nu i september!
Läsperiod 2 påbörjas V 40
Skönlitteratur:
Mina drömmars stad del 2
Ormblomman
Kriget kommer
Ämnestexter: urval 4 stycken
Uppgifter
-
Fyra övningar i läsa SO text
-
Fyra övningar läsa SO text
-
Var finns människorna? Geografiext
-
NO Syre kemitext
-
Ej namngiven
-
Fyra övningar i läsa SO text
-
Fyra övningar läsa SO text
-
FESTEN
-
SKILJAS
-
FESTEN
-
SKILJAS
-
Läsa mina drömmars stad
-
Läsa Miras hemlighet
-
Läsa När hundarna kommer
-
NO biologitext Ett begränsat jordklot
-
Ej namngiven
-
Kriget kommer
-
Ormblomman
-
Mina drömmars stad del 2
-
Hemläxa v46
Kopplingar till läroplanen
- Kunskapskrav
-
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsak fungerande sätt, välja använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.Sv E 9
-
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med gott flyt genom att, på ett ändamålsenligt sätt, välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.Sv C 9
-
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med mycket gott flyt genom att, på ett ändamålsenligt och effektivt sätt, välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.Sv A 9
Matriser
Utvecklingsmatris i SV åk 7-9 LÄSA
| Basnivå | Grundnivå | Hög nivå | Avancerad nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
LÄSA
Förstå, tolka och analysera. Budskap, tema, motiv, syfte, avsändare och sammanhang.
|
Läser inte på egen hand men klarar enkla instruktioner och korta texter.
|
Läser det som läggs fram i skolan men inte mer. Förstår tydligt framträdande budskap i text.
|
Läser ofta och väljer även böcker utöver det vi läser i skolan. Läser av egen lust och diskuterar innehåll och budskap.
|
Läser ofta och mycket, både hemma och i skolan. Även vuxenlitteratur. Visar stor förståelse och kan förklara innehåll och dolda budskap.
|
|
SKÖNLITTERATUR
Litteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter. Litteratur som belyser människors villkor och livsfrågor.
|
Barnböcker, sagor och kapitelböcker.
|
Dikter, nyhetsartiklar och ungdomsböcker.
|
Myter, reportage. Svensk och utländsk litteratur för vuxna.
|
Dramatik, lyrik och klassisk litteratur.
|
|
FÖRFATTARE
Betydelsefulla författare från Sverige, Norden och övriga världen.
|
Barnboksförfattare.
|
Ungdomsförfattare.
|
Svensk och utländsk litteratur för vuxna.
|
Klassisk litteratur.
|
