<h1>Nul&auml;ge</h1>
<p>Vi har barn med olika modersm&aring;l och p&aring; olika stadier i spr&aring;kutvecklingen. I samlingen reflekterar vi &ouml;ver vad begrepp och s&aring;nger inneh&aring;ller f&ouml;r budskap, vi har inte jobbat med rim och ramsor &auml;nnu.</p>
<h1>M&aring;l</h1>
<p>Att barnen utvecklar sin spr&aring;kliga kreativitet samt g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda tillsammans med sina medm&auml;nniskor. L&auml;ra barnen att reflektera och argumentera med varandra.</p>
<h1>Syfte</h1>
<p>Utvecklar nyanserat talspr&aring;k, ordf&ouml;rr&aring;d och begrepp samt sin f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra.</p>
<h1>Genomf&ouml;rande</h1>
<p>Vi kommer skapa sagor med hj&auml;lp av digitala verktyg tillsammans med barnen.</p>
<p>L&auml;ra bokst&auml;ver, ord&nbsp;och rim och ramsor med hj&auml;lp av programmering.</p>
<p>Utnyttja pedagogiska applikationer, fokuserade p&aring; spr&aring;k,&nbsp;i planerade aktiviteter.</p>
<h1>Dokumentation under l&auml;rprocessen</h1>
<p>Barn och pedagoger dokumenterar med hj&auml;lp av ipad.</p>
<p>Pedagoger genomf&ouml;r observationer och arbetslagsdiskussioner.</p>
<h1>Ansvar</h1>
<p>Hela arbetslaget.</p>
<h1>Uppf&ouml;ljning</h1>
<p>Reflektion efter varje aktivitet samt analys&nbsp;sista m&aring;ndagen i m&aring;naden. En g&aring;ng i m&aring;naden utf&ouml;r vi pedagoger kartl&auml;ggning, analys och &aring;tg&auml;rd genom mallen f&ouml;r dokumentation av det systematiska arbetet mot diskriminering och kr&auml;nkande behandling.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Arbetsplan 2018/19 Ljusne Förskola avd. Havet

Matriser i planeringen

Uppgifter