Skisser och ritningar skall visas upp/lämnas in och bli godkända av lärare innan ditt praktiska arbete startar.

Slöjd: Formgivning (Skiss/Ritning)

Denna deluppgift är när ditt slöjdföremål är färdigtillverkat.

Slöjd: Tillverkning av Föremål

I den bifogade filen finns förslag på olika slöjdföremål du kan tillverka...

Slöjd: Ta del av uppgiftsförslagen

<h2>Tidsplan</h2>
<p>Arbetet ber&auml;knas ta hela terminen d&aring; vi g&ouml;r lite st&ouml;rre projekt. Du som elev f&ouml;rv&auml;ntas g&ouml;ra en ungef&auml;rlig mall d&auml;r du planerar hur l&aring;ng tid arbetet kommer ta, r&auml;kna d&aring; ocks&aring; med att du ska redovisa ditt arbete p&aring; n&aring;got s&auml;tt.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<h4>N&auml;r du slutf&ouml;rt arbetet denna termin f&ouml;rv&auml;ntas du:</h4>
<ul>
<li style="text-align: left;">ha f&aring;tt anv&auml;ndning f&ouml;r tekniker och kunskaper som du l&auml;rt dig under dina tidigare &aring;r i sl&ouml;jden.</li>
<li style="text-align: left;">ha skissat och planerat ditt arbete.</li>
<li style="text-align: left;">ha f&aring;tt kunskap om hur man g&ouml;r en limfog och varf&ouml;r.</li>
<li style="text-align: left;">ha tillverkat ett eller flera f&ouml;rem&aring;l.</li>
<li style="text-align: left;">ha genomf&ouml;rt analys och redovisning av ditt arbete och sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt, metod och material</h2>
<p>Du&nbsp;f&ouml;rv&auml;ntas ha kunskaper fr&aring;n tidigare &aring;r i sl&ouml;jden som du kan anv&auml;nda.</p>
<p>Vissa tekniker och viss materialkunskap kommer att g&aring;s igenom av l&auml;raren muntligt, praktiskt&nbsp;och skriftligt (vita tavlan/utdelade papper).</p>
<p>Viss kunskap kommer du kunna h&auml;mta fr&aring;n videos och via internet.</p>

Slöjd

Fri uppgift där eleverna skall skapa föremål lämpliga att ta med sig när de flyttar hemifrån. 

Matris för bedömning av slöjdkunskaper i åk 7-9

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

 Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.

Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.

Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.

ÅK 9 Eget projekt

Matriser i planeringen

Uppgifter