Mål för eleven (vad ska jag kunna)

Målet med detta tema är att du ska kunna:

*  förstå begreppen demokrati, diktatur

* beskriva några skillnader mellan demokrati och diktatur.

* känna till några olika partier, partiledare och partisymboler i Sverige

* förstå hur en demokratisk process går till i klassen och i samhället

* får en större insikt i hur man kan föra fram ett budskap, argumentera med underliggande resonemang

*göra valaffisch för ett påhittat parti

* muntligt redovisa vad du och din grupp har skrivit om

* samarbeta i gruppen när ni arbetar med ert påhittade parti

Undervisning ( hur ska vi arbeta)

- vi kommer att samtala och diskutera begreppen demokrati och diktatur

- vi kommer at se filmer och lära oss mer om riksdag, regering och lära oss om hur ett val går till

- vi kommer att göra värderingsövningar tillsammans där vi tränar oss på att stå för det vi tycker och känner

- vi kommer genom klassråd/elevråd att prata/diskutera hur du kan få fram dina åsikter och hur man kan påverka

- vi kommer att öva oss på att argumentera med underbyggda resonemang

- vi kommer att bilda egna partier, göra valaffischer, ge "vallöften" och hitta på en "passande" partisymbol

- vi kommer att genomföra ett val i klassen där vi får rösta på ett av klassens partier

Bedömning ( detta kommer att bedömas)

Vi kommer att bedöma om/hur:

• du deltar aktivt i diskussioner, samtal och redovisningar

• du lyssnar och respekterar klasskamraters åsikter och tankar

• du kan berätta några skillnader mellan en demokrati och en diktatur
• du kan berätta om några av Sveriges partier, partiledare

Tidsplanering

Vi kommer att arbeta med detta tema under ca 4 veckor i början av höstterminen innan, under och efter valet som äger rum den 9 september 2018.

• Eget parti

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

  SO
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  SO
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

  SO
• Centralt innehåll
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

  Sv  1-3
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.

  SO  1-3
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

  SO  1-3
• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

  Sv   3
• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.

  SO   3