Läsning och Löpsedlar

I detta arbetsområde kommer du att få läsa en bok som du valt själv samt rapportera om dess händelser i löpsedelformat.

Beskrivning

I detta arbetsområde så kommer vi att gå till biblioteket med eleverna där de får välja en egen bok att läsa. Varje vecka kommer vi att introducera ett speciellt fokusområde som vi vill att eleverna ska skriva en tidningssida om, t.ex. huvudkaraktärer, konflikten i boken, etc.

Arbetsgång

Vecka	lektionsinnehåll	Veckans deadlines
35	Genomgång av arbetsområdet Biblioteksbesök: låna en bok (ca 200-300 sidor) Skapa ett googledokument, döp det till ”Läsprojekt ht18” + ditt namn och dela det med Jessica och Marcus. Skriv i dokumentet: Bokens titel, antal sidor och författarens namn. Läsning	*Bok lånad   *Dokument skapat och delat   *Läsning av boken påbörjad. Del 1 klar.
36	Genomgång av skrivuppgift kopplad till boken (löpsedel, citat- och referatteknik) Läsning Arbete med löpsedel 1 (Anslag och presentation: inledning, karaktärer och miljö)	*Läsning del 2
37	Läsning Arbete med löpsedel 1 (Anslag och presentation: inledning, karaktärer och miljö)	*Läsning del 3 *Löpsedel 1 klar
38	Läsning   Arbete med löpsedel 2 (Fördjupning och upptrappning av konflikten)	*Läsning del 4 *Löpsedel 2 klar
39	Läsning Arbete med löpsedel 3 (klimax och avrundning)	*Läs ut boken *Löpsedel 3 klar

 

Uppgifter

Löpsedel 1

I veckans tidningssida så ska du skriva om bokens anslag och presentation. Med andra ord så ska texten behandla bokens inledning, karaktärer och miljöer.