Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska år 7 Argumenterande text: insändare

Skapad 2018-08-28 10:26 i Kärlekens skola Halmstad
Grundskola 7 Svenska
Vi tittar närmare på genren argumenterande text och lär oss om insändarens typiska syfte, uppbyggnad, ordförråd och innehåll. Vi arbetar enligt cirkelmodellen och tränar oss i att ge och ta emot kamratrespons.

Innehåll

 

Vi arbetar tillsammans enligt cirkelmodellen:

  • Vi lär oss mer om texttypen insändare och dess kännetecken. 
  • Vi läser, undersöker ("analyserar") och diskuterar insändare.
  • Vi modellerar ( "skriver gemensamt"), en insändare.
  • Vi planerar och skriver därefter var sin egen insändare.
  • Vi tränar på att ge kamratrespons.
  • Vi tränar på att ta emot kamratrespons och göra någon bearbetning/förbättring av den egna texten.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
    Sv  7-9
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  7-9
  • Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  7-9

Matriser

Sv
Insändare år 7

E
C
A
Skriva texter
Eleven kan skriva texter med viss språklig variation och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer
Eleven kan skriva texter med relativt god språklig variation och relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer
Eleven kan skriva texter med god språklig variation och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer
Kamratrespons
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt
XXX
XXX
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: