Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Koll på NO - kap 2 Kroppen
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/osthammar/olandsskolan/jennyjaatinen/3212852664_1507452051794.kroppen.jpg
Skapad 2018-08-28 10:28
i Halvarsgårdars skola Borlänge
unikum.net
LPP om kroppen med utgångspunkt i Koll på NO åk.5
Grundskola
4 – 6
Biologi
Vart tar hamburgaren vägen, när du ätit upp den?Hur orkar du springa?Kan man klara sig utan skelett?Varför är blodet rött?
Vad finns det i luften som du behöver?
Allt detta kommer vi att ta reda på under hösten när vi ska arbeta med kroppen!
Innehåll
När du arbetat med ”Kroppen” ska du kunna:
- berätta om matens väg genom kroppen.
- veta varför och hur vi andas.
- ge exempel på uppgifter som blodet har.
- förklara hur muskler och skelettet fungerar tillsammans.
- veta något om energi och hur vi använder den i kroppen.
- ge exempel på något som händer med kroppen när man blir gammal.
Du ska även känna till följande begrepp: Avgaser, blodkroppar, blodplättar, emalj, energi, fosfor, foster, fotosyntes, förbränning, hemoglobin, infektion, kalcium, kolhydratet, kranium, matspjälkning, mjölktand, organ, protein, ryggmärg, saliv, sena, vaccinering, visdomstand och vitamin.
Arbetssätt
Under arbetets gång kommer vi att arbeta med:
- Läroboken ”Koll på NO” kap. 2 ”Kroppen”
- Se faktafilmer om kroppen.
- Ha grupparbete där eleverna praktiskt får göra egna kroppar med organ/ och redovisa dem.
Uppgifter
-
Grupparbete
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.Bi
- Centralt innehåll
-
Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.Bi 4-6
-
Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.Bi 4-6
Matriser
Människokroppen
| Du har nått delar av målen | Du har nått målet | De har nått målet med god marginal | |
|---|---|---|---|
|
Kroppsdelar
Du ska kunna namnge och peka ut kroppsdelarna, de viktigaste benen i vår kropp och de viktigaste organen
|
Du kan med hjälp namnge och peka ut de viktigaste kroppsdelarna, benen och organen
|
Du kan namnge och peka ut de viktigaste kroppsdelarna, benen och organen
|
Du kan mycket om kroppens olika delar och organ
|
|
Hjärtat och lungorna
Du ska känna till hjärtats och lungornas uppgifter i kroppen
|
Du kan med hjälp berätta hjärtats och lungornas uppgifter
|
Du kan berätta om hjärtats och lungornas uppgifter
|
Du kan ingående berätta om hjärtats och lungornas uppgifter
|
|
Matens väg genom kroppen
Du ska kunna berätta om matens väg genom kroppen och vad som händer på de olika ställena.
|
Du kan med hjälp berätta om matens väg genom kroppen.
|
Du kan berätta om matens väg genom kroppen och vad som händer på de olika ställena.
|
Du kan ingående berätta om matens väg genom kroppen.
|
|
Skelett, muskler och leder.
Du ska kunna förklara dess funktioner. Vad vi har för olika muskler, skelett och leder.
|
Du kan med hjälp redogöra vad muskler, skelett och leder har för funktion.
|
Du kan redogöra vad muskler, skelett och leder har för funktion.
|
Du kan ingående berätta om skelettet, lederna och musklernas funktion.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
