Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Koll på NO - kap 2 Kroppen

Skapad 2018-08-28 10:28 i Halvarsgårdars skola Borlänge
LPP om kroppen med utgångspunkt i Koll på NO åk.5
Grundskola 4 – 6 Biologi
Vart tar hamburgaren vägen, när du ätit upp den?Hur orkar du springa?Kan man klara sig utan skelett?Varför är blodet rött? Vad finns det i luften som du behöver? Allt detta kommer vi att ta reda på under hösten när vi ska arbeta med kroppen!

Innehåll

När du arbetat med ”Kroppen” ska du kunna:

  • berätta om matens väg genom kroppen.
  • veta varför och hur vi andas. 
  • ge exempel på uppgifter som blodet har. 
  • förklara hur muskler och skelettet fungerar tillsammans. 
  • veta något om energi och hur vi använder den i kroppen.
  • ge exempel på något som händer med kroppen när man blir gammal.

Du ska även känna till följande begrepp: Avgaser, blodkroppar, blodplättar, emalj, energi, fosfor, foster, fotosyntes, förbränning, hemoglobin, infektion, kalcium, kolhydratet, kranium, matspjälkning, mjölktand, organ, protein, ryggmärg, saliv, sena, vaccinering, visdomstand och vitamin. 

Arbetssätt

Under arbetets gång kommer vi att arbeta med:

  • Läroboken ”Koll på NO” kap. 2 ”Kroppen”
  • Se faktafilmer om kroppen.
  • Ha grupparbete där eleverna praktiskt får göra egna kroppar med organ/ och redovisa dem.

Uppgifter

  • Grupparbete

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
    Bi  4-6
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6

Matriser

Bi
Människokroppen

Du har nått delar av målen
Du har nått målet
De har nått målet med god marginal
Kroppsdelar
Du ska kunna namnge och peka ut kroppsdelarna, de viktigaste benen i vår kropp och de viktigaste organen
  • Bi  4-6
Du kan med hjälp namnge och peka ut de viktigaste kroppsdelarna, benen och organen
Du kan namnge och peka ut de viktigaste kroppsdelarna, benen och organen
Du kan mycket om kroppens olika delar och organ
Hjärtat och lungorna
Du ska känna till hjärtats och lungornas uppgifter i kroppen
  • Bi  4-6
Du kan med hjälp berätta hjärtats och lungornas uppgifter
Du kan berätta om hjärtats och lungornas uppgifter
Du kan ingående berätta om hjärtats och lungornas uppgifter
Matens väg genom kroppen
Du ska kunna berätta om matens väg genom kroppen och vad som händer på de olika ställena.
  • Bi  4-6
  • Ke  4-6
Du kan med hjälp berätta om matens väg genom kroppen.
Du kan berätta om matens väg genom kroppen och vad som händer på de olika ställena.
Du kan ingående berätta om matens väg genom kroppen.
Skelett, muskler och leder. Du ska kunna förklara dess funktioner. Vad vi har för olika muskler, skelett och leder.
  • Bi  4-6
Du kan med hjälp redogöra vad muskler, skelett och leder har för funktion.
Du kan redogöra vad muskler, skelett och leder har för funktion.
Du kan ingående berätta om skelettet, lederna och musklernas funktion.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: