Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Val och demokrati
Innehåll
Kursplanens syfte
Konkretisering av syfte
Du ska veta vad demokrati är och hur man fattar demokratiska beslut. Du får också lära dig om hur en diktatur fungerar. Du ska få kännedom om hur ett val går till i Sverige, vilka partier man kan rösta på, deras nuvarande ledare, samt hur partiloggan ser ut. Vi kommer också att prata om våra fyra grundlagar och regeringens och riksdagens uppgifter.
Arbetssätt / Undervisning
Vi kommer att läsa och diskutera kring val och demokrati samt vad det innebär. Vi titta på film för att få en djupare kunskap kring ämnet. Arbetar enskilt, parvis och i grupp. Du kommer att få skriva fakta och/eller svar på frågor som gynnar inlärningen.
Bedömning / Dokumentation
Jag kommer att bedöma att eleven kan förklara hur ett demokratiskt beslut går till och hur ett demokratiskt samhälle i stora drag fungerar, om du kan beskriva hur en diktatur fungerar, om du kan namnge och berätta om grundlagarnas innebörd. Jag bedömer också om eleven känner till hur ett val går till, kunskapen om våra olika politiska partier, samt vad man själv kan göra för att påverka beslut/beslutsprocesser. Jag kommer att bedöma om du har kunskap om regeringens och riksdagens uppgifter.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.Sh 4-6
-
Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.Sh 4-6
Matriser
Val och demokrati
Rubrik 1 |
||||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
Känna till vad som menas med att ett land har demokrati.
|
Kan inte förklara vad som menas med demokrati.
|
Kan med något exempel förklara vad demokrati innebär
|
Kan ge några exempel på vad en demokrati innebär.
|
Kan förklara utförligt vad en demokrati innebär
|
|
Ny aspekt
Veta hur ett demokratiskt beslut går till.
|
Kan inte förklara hur ett demokratiskt beslut går till.
|
Kan med något exempel förklara hur ett demokratiskt beslut går till.
|
Kan med flera exempel förklara hur ett demokratiskt beslut går till.
|
|
|
Ny aspekt
Känna till vad som menas med att ett land har diktatur..
|
Kan inte förklara vad som menas med diktatur.
|
Kan med något exempel förklara vad diktatur innebär
|
Kan ge några exempel på vad en diktatur innebär.
|
Kan förklara utförligt vad en diktatur innebär
|
|
Ny aspekt
Känna till de olika partierna, partiledarna och partisymbolerna.
|
Känner inte till några.
|
Känner till några partier, partiledare och symboler.
|
Känner till de flesta av partierna, partiledarnamnen och symbolerna.
|
Känner till alla partier, partiledarna och symbolerna.
|
|
Ny aspekt
Känna till hur ett val går till
|
Känner inte till hur ett val går till
|
Kan på ett enkelt sätt beskriva hur ett val går till, men saknar några delar.
|
Kan på ett utförligt sätt beskriva hur ett val går till
|
|
|
Ny aspekt
Känna till regeringens och riksdagens uppgifter
|
Känner inte till något om regeringens och riksdagens uppgifter.
|
Känner till någon del av regeringens och/eller riksdagens uppgifter.
|
Känner till några delar av regeringens och riksdagens uppgifter.
|
Känner till flera delar av regeringens och riksdagens uppgifter.
|
|
Ny aspekt
Känna till hur man kan påverka beslut på olika sätt.
|
Kan inte ge något exempel på hur man kan påverka beslut.
|
Kan ge något exempel på hur man kan påverka beslut.
|
Kan ge ett par exempel på hur man kan påverka beslut.
|
Kan ge flera exempel på hur man kan påverka beslut.
|
|
Ny aspekt
Känna till vilka grundlagar vi har i Sverige och vad de innebär.
|
Känner inte till någon grundlag.
|
Kan förklara vad någon av grundlagarna innebär och namnge dem.
|
Kan förklara vad några av grundlagarna innebär och namnge dem.
|
Kan förklara vad alla grundlagarna innebär och namnge dem.
|
