Ordklasser

Första, Aj, Alla, Men, På, Hoppa, Paris, Mycket, Liten.. Efter detta arbetsområdet kommer du att veta vilken ordklass dessa ord tillhör.

Syfte

I detta arbetsområdet jobbar vi främst mot:

Central Innehåll

Konkretisering

Under detta arbetsområdet ges möjlighet att repetera och utveckla din förmåga inom det svenska språkets struktur. Du ska kunna identiferia de olika ordklasserna i en text, förstå och förklara deras kännetecken samt veta vilka funktioner de har i uppbyggnaden av språket.

Arbetssätt

Vi jobbar utifrån genomgångar av samtliga ordklasser. Vi har genomgångar på tavlan och på Smartboarden. Eleverna ska utifrån meningar sedan lära sig att hitta rätt ordklass. Eleverna får en chans att själva träna på detta genom ett arbetshäfte.

Bedömning

Under detta arbetsområdet kommer jag främst att bedöma:

- din förmåga att identifiera de olika ordklasserna

- din förståelse för språkets struktur (hur man komparerar adjektiv, böjer verb efter tidsform, singular och plural och bestämd och obestämd form av substantiv osv.) 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.