Industrin, samhället och individen

Inom detta område kommer vi att lära oss mer om industrins historia, om hur produktionen och samhället har vuxit fram i samverkan med varandra, samt titta på yrkesrollen och industrins nutida och framtida utveckling.

Inom detta område kommer vi att lära oss mer om idéer och faktorer i historien som har förändrat produktionen och människors arbetsvillkor.

Vi kommer också att lära oss om produktionen och samhället i samverkan. Till exempel miljöpåverkan och råvarutillgångar, samt ortens beroende av företaget.

Dessutom kommer vi att blicka framåt och gå in på faktorer som kan påverka yrkesrollen och industrins utveckling ur ett regionalt, nationellt och internationellt perspektiv. Till exempel nya producenter, råvarutillgångar, teknikutveckling, samt produkt- och materialinnovationer.

Eventuellt blir det också ett studiebesök.

Uppgifter

• Industrins historia och framtid, v. 35-38
• Samhället och industrin - En fallstudie  v. 39-43

Litteratur

• Kompendium: Människan i industrin
• Övriga källor på nätet

Uppgifter

Industrins historia och framtid

INSTRUKTIONER

Läs sida 3-19 i kompendiet och besvara följande frågor utifrån det du läst och från lektionsgenomgångarna. Du får använda dig av andra källor om du vill, men se till att källhänvisa i så fall. Var noga med att skilja på fakta och din egen åsikt.

Manniskan_i_industrin_kompendium.pdf

FRÅGOR

1. Redogör för hur den industriella revolutionen kom att förändra tidigare produktionsmodeller. Vilka idéer och faktorer var det som drev fram den industriella revolutionen och vilka sorters resurser krävdes för att den skulle äga rum?
2. På vilket sätt förändrades den svenska produktionen under industrialiseringen och när skedde detta? Vilka resurser och vilken ställning hade Sverige som gjorde att vi kunde industrialisera produktionen relativt snabbt här?
3. Vilka har varit de viktigaste utvecklingsstegen och uppfinningarna för den industriella utvecklingen, från mitten av 1700-talet till idag, och hur har dessa förändrat industrin?
4. På vilket sätt har teknikutvecklingen sedan 1950-talet bidragit till att utveckla industrin till vad den är idag? Vilka är de viktigaste tekniska systemen och hur har de förändrat produktionen?
5. Hur har individens betydelse i produktionen förändrats historiskt fram till idag? Har individer större eller mindre betydelse för industrin idag jämfört med förr?
6. Vilka kommer bli de stora förändringarna bli i framtiden inom industribranschen? På vilket sätt kommer de att förändra både industrins utveckling, men också yrkesrollen? Vilka krav kommer t.ex. ställas på kompetenser hos arbetare inom industrin framöver?

Centralt innehåll

• Idéer och faktorer i historien som har förändrat produktionen och människors arbetsvillkor.
• Faktorer som kan påverka yrkesrollen och industrins utveckling ur ett regionalt, nationellt och internationellt perspektiv, till exempel nya producenter, råvarutillgångar, teknikutveckling samt produkt- och materialinnovationer.

Kunskapskrav

• Eleven beskriver företagandets villkor.
• Dessutom redogör eleven för idéer och samhällsfaktorer som har påverkat och kan komma att påverka yrkesrollen och industrins utveckling.
• Dessutom gör eleven reflektioner över individens betydelse för produktionen.

Fallstudie av ett industriföretag

I detta arbete ska du välja ett industriföretag undersöka hur detta har utvecklats över tid och hur det kan komma att utvecklas i framtiden. I ditt arbete ska du utgå från följande struktur:

1. BAKGRUND

Beskriv den historiska bakgrunden av företaget. På vilket sätt har detta utvecklats fram till idag? Vilka idéer och faktorer (t.ex. ny teknik, infrastruktur, lagstiftning osv.) har förändrat produktionen och människornas arbetsvillkor där? Vilka individer har varit betydelsefulla för utvecklingen?

2. KONSEKVENSER

Redogör också för vilka konsekvenser utvecklingen har haft för människorna, för lokalsamhället, för råvarutillgångarna och för miljön. Ta med både positiva och negativa aspekter. Här kan du också behöva titta på industrins påverkan på ett mer generellt plan.

3. FRAMTIDEN

Berätta om hur du ser på framtiden för företaget. Vilka nya möjligheter, men också problem och utmaningar kan uppstå i framtiden? Tänk lokalt och regionalt, så väl som nationellt och internationellt. Kom också med förslag på hur vi skulle kunna lösa de problem som uppstått eller undvika de nya problem som eventuellt skulle kunna uppstå i framtiden.

Företag indelning

Kevin - Electrolux

John - Scania

Oleksandr - Boliden

Rasmus - Bofors

Lucas - SKF

Emma - Ericsson

Shabeer - Volvo

Joel - ABB

Ali - SSAB

KÄLLOR

Du får använda dig av de källor som ni har fått under kursen eller det du kan hitta på nätet. Men du måste ange vilka källor du använder dig av. Källhänvisa!

OMFATTNING

Ditt arbete ska omfatta 1-2 sidor text med normalt radavstånd och 12 punkters textstorlek.

KUNSKAPSKRAV

Eleven beskriver företagandets villkor. Dessutom redogör eleven för idéer och samhällsfaktorer som har påverkat och kan komma att påverka yrkesrollen och industrins utveckling. Dessutom gör eleven enkla reflektioner över individens betydelse för produktionen.

CENTRALT INNEHÅLL

Produktionen och samhället i samverkan, till exempel miljöpåverkan och råvarutillgångar samt ortens beroende av företaget. Faktorer som kan påverka yrkesrollen och industrins utveckling ur ett regionalt, nationellt och internationellt perspektiv, till exempel nya producenter, råvarutillgångar, teknikutveckling samt produkt- och materialinnovationer. Idéer och faktorer i historien som har förändrat produktionen och människors arbetsvillkor.

Fördjupningsarbete: Framtiden för industrin

Industrialiseringen som satte igång under 1800-talet förändrade samhället totalt överallt där den fick genomslag. Den förde med sig ett stort välstånd för vissa delar av världen, men också många problem som vi idag ställs inför. I denna uppgift ska du göra ett arbete om någon del av industribranschen. Du väljer en sorts industri eller ett företag och gör efterforskningar om hur detta har utvecklats över tid och hur det kan komma att utvecklas i framtiden. I ditt arbete utgår du från följande struktur:

1. Beskriv den historiska bakgrunden av ert företag/bransch. På vilket sätt har detta utvecklats fram till idag? Vilka idéer och faktorer har förändrat produktionen och människornas arbetsvillkor där? Vilka individer har varit betydelsefulla för utvecklingen?

2. Redogör också för vilka konsekvenser utvecklingen har haft för människorna, för lokalsamhället, för råvarutillgångarna och för miljön. Ta med både positiva och negativa aspekter.

3. Berätta om hur ni ser på framtiden för ert område. Vilka faktorer kan komma att påverka yrkesrollen och industrins utveckling? Vilka nya problem/utmaningar kan tänkas uppstå i framtiden? Tänk lokalt och regionalt, så väl som nationellt och internationellt.

4. Slutligen, kom med förslag på hur vi skulle kunna lösa de problem som uppstått eller undvika de nya problem som eventuellt skulle kunna uppstå i framtiden.

KÄLLOR

Ni får använda er av de källor ni har fått under kursen eller det ni kan hitta på nätet. Men ni måste ange vilka källor ni använder er av och resonera hur ni värderar deras trovärdighet.

OMFATTNING

Ert arbete ska omfatta 2-4 sidor text med normalt radavstånd och 12 punkters textstorlek.

KUNSKAPSKRAV

• Eleven beskriver företagandets villkor.
• Dessutom redogör eleven för idéer och samhällsfaktorer som har påverkat och kan komma att påverka yrkesrollen och industrins utveckling.
• Dessutom gör eleven enkla reflektioner över individens betydelse för produktionen.

CENTRALT INNEHÅLL

• Produktionen och samhället i samverkan, till exempel miljöpåverkan och råvarutillgångar samt ortens beroende av företaget.
• Faktorer som kan påverka yrkesrollen och industrins utveckling ur ett regionalt, nationellt och internationellt perspektiv, till exempel nya producenter, råvarutillgångar, teknikutveckling samt produkt- och materialinnovationer.
• Idéer och faktorer i historien som har förändrat produktionen och människors arbetsvillkor.

Avesta Jernverk – En fallstudie i lokal industrihistoria

Gå in på Verkets hemsida och läs på om den historiska bakgrunden. Använd även de kunskaper som du fick under studiebesöket på Verket. http://verket.se/verket/historisk-bakgrund/ Besvara följande frågor: 1. Varför inträffade ”bruksdöden” som Sverige drabbades av mot slutet av 1800-talet och vad hände med Stora Kopparbergs Avestaverk i samband med detta? 2. Vilka var de storindustriella förutsättningarna för att Avesta Jernverk skulle komma att växa till en storindustri? 3. Vilka tekniska innovationer bidrog till järnverkets framgång? 4. Hur såg arbetsförhållandena ut för arbetarna på järnverket? 5. Hur såg levnadsförhållandena ut för arbetarfamiljerna som bodde i Avesta under första halvan av 1900-talet då järnverket växte? 6. Hur såg förhållandet ut mellan arbetarna och ägarna av järnverket (brukspatron/generalkonsulparet)? 7. På vilka sätt präglas Avesta än idag av att vara en bruksort tror du? Vad kan det innebära för samhället och för de som bor på orten? Jämför gärna med Hedemora/Säter/Långshyttan/Garpenberg.