När du arbetat med den här matematikkursen skall du bli bättre på följande:
Lektioner kommer att genomföras med hjälp av genomgångar och övningar samt enskilt arbete.
Bedömning sker bl.a. genom ett skriftligt prov den 2 oktober samt genom muntliga och skriftliga övningar. Huvudräkning samt bedömning på nivå 1 sker kontinuerligt i respektive grupp.
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
---> | ---> | ---> | |
---|---|---|---|
Begrepp
Du kan visa...
...kunskaper om matematiska begrepp
|
Exempel:
Du kan förklara begrepp som t.ex. potens, exponent och bas
grundläggande
|
Exempel:
Du kan förklara och använda begreppen kring t.ex. Pythagoras sats
goda
|
Exempel:
Du kan använda och förklara majoriteten av de begrepp som förekommer i kursen.
mycket goda
|
Metod
Metoderna du använder för att göra beräkningar är....
|
Exempel:
Du kan ibland prova dig fram till rätt svar. Det betyder att du inte alltid har en fungerande metod.
i huvudsak fungerande
|
Exempel:
Du använder en metod men är inte alltid en generell metod. Den är inte heller alltid effektiv vilket leder fram till rätt svar på snabbaste sätt.
ändamålsenliga
|
Exempel:
Du kan använda en generell lösningsmetod som är effektiv.
ändamålsenliga och effektiva
|
Problemlösning
lösa problem på ett…
… fungerande sätt
|
Exempel:
Du löser problemet men kommer inte alltid fram till rätt svar. Du löser delar av problemet på ett korrekt sätt.
i huvudsak
|
Exempel:
Du löser problemet och kommer fram till ett korrekt svar. Du är osäker på den effektivaste matematiska strategin att använda, istället löser du problemet genom att t.ex. prova dig fram.
relativt väl
|
Exempel:
Du löser problemet och ditt svar är korrekt avrundat och har rätt enhet. Du är säker på och kan använda den effektivaste matematiska strategin.
väl
|