Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
F-1 Sätra Engelska år 1
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1496100778_1380892516207_scaled.png
Skapad 2018-08-29 12:59
i Sätra skola Rättvik
unikum.net
Planering i engelska för år 1 med matris
Grundskola
1
Engelska
Good morning! Hello! Good bye! What´s your name? Do you know the names of the things in our classroom? What is the name of the colours? Can you count to ten? What is the name of our seasons? Detta ska vi arbeta med under ettan.
Innehåll
Vad ska vi arbeta med i årskurs 1?
Vi kommer att arbeta med och träna på att:
- hälsa (Good morning, Hello, Hi)
- fråga vad någon heter (What´s your name?)
- säga mitt eget namn (My name is..., I´m Lena etc)
- förstå enkla uppmaningar och instruktioner (sit down, stand up, let´s sing etc)
- veta vad de vanligaste sakerna i vårt klassrum heter (chair, table, book, pencil etc)
- färgernas namn
- klädesplagg
- räkna till tio på engelska
- kroppsdelar
Hur ska jag arbeta?
Jag kommer att arbeta med engelska genom att:
- öva enkla ord med hjälp av saker och bilder
- sjunga sånger samt lära enkla rim och ramsor
- träna enkla ord och fraser i samarbete med mina klasskamrater
- leka lekar
- lyssna på det engelska språket (via min lärare, musik och film)
- se på korta engelska filmer
Vad ska jag kunna?
Jag ska kunna:
- lyssna på och förstå enkla hälsningsfraser
- förstå och följa enkla uppmaningar
- uttrycka enkla ord och fraser
- härma rim, ramsor och sånger (vilket bidrar till att jag tränar uttal och intonation)
- känna till vad några vanliga saker i klassrummet heter
- känna till färgernas namn
- ramsräkna till tio
- kunna namnet på några kroppsdelar
Detta visar jag genom att delta aktivt i:
- genomgångar
- gemensamma övningar
- lekar
- sånger, rim och ramsor
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.En 1-3
-
Enkla instruktioner och beskrivningar.En 1-3
-
Sånger, ramsor och dramatiseringar.En 1-3
Matriser
Engelska år 1 hösten 2018vår 2019
| Med stöd av en vuxen kan jag | Jag kan | |
|---|---|---|
|
Lyssna på och förstå enkla hälsningsfraser
|
Med stöd av en vuxen kan jag lyssna på och förstå enkla hälsningsfraser.
|
Jag kan lyssna på och förstå enkla hälsningsfraser.
|
|
Förstå och följa enkla uppmaningar
|
Med stöd av en vuxen kan jag förstå och följa enkla uppmaningar.
|
Jag kan förstå och följa enkla uppmaningar.
|
|
Uttrycka enkla ord och fraser
|
Med stöd av en vuxen kan jag uttrycka enkla ord och fraser
|
Jag kan uttrycka enkla ord och fraser.
|
|
Härma rim, ramsor och sånger
|
Med stöd av en vuxen kan jag härma rim, ramsor och sånger
|
Jag kan härma rim, ramsor och sånger.
|
|
Känna till vad några vanliga saker i klassrummet heter
|
Med stöd av en vuxen kan jag visa att jag känner till vad några vanliga saker i klassrummet heter.
|
Jag känner till vad några vanliga saker i klassrummet heter.
|
|
Känna till färgernas namn
|
Med stöd av en vuxen kan jag visa att jag känner till färgernas namn.
|
Jag känner till färgernas namn.
|
|
Ramsräkna till tio
|
Med stöd av en vuxen kan jag ramsräkna till tio
|
Jag kan ramsräkna till tio.
|
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
