<h2>M&aring;l &ndash;&nbsp;</h2>
<p>Du kommer bland annat att f&aring; utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<ul>
<li>l&auml;sa, f&ouml;rst&aring; och fundera &ouml;ver olika slags texter.</li>
<li>utrycka dig p&aring; olika s&auml;tt - i tal och skrift.</li>
<li>samtala, diskutera och argumentera.</li>
<li>kritiskt granska information.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning &ndash;&nbsp;</h2>
<p>Se matrisen l&auml;ngst ner i planeringen.</p>
<h2>Undervisning &ndash;&nbsp;</h2>
<p>Du kommer att f&aring; vara med om</p>
<ul>
<li>att l&auml;sa sk&ouml;nlitteratur, enskilt och i grupp.</li>
<li>att l&auml;sa texter i l&auml;rob&ouml;cker, uppslagsverk, tidningar och andra k&auml;llor.</li>
<li>att samtala om texter.</li>
<li>att skriva olika slags texter.</li>
<li>att enskilt och tillsammans med andra utveckla och omarbeta texter.</li>
<li>att redovisa olika arbeten inf&ouml;r mindre och st&ouml;rre grupper.</li>
<li>att samtala och diskutera i olika sammanhang.</li>
</ul>
<p>Arbetet p&aring;g&aring;r under l&auml;s&aring;ret 2018-2019</p>

Svenska som andraspråk

Svenska

Svenska, åk 4-5, 2017-2018

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Svenska åk 4-5 Rabbalshede skola, 2018-2019

Matriser i planeringen

Uppgifter