Val 2018

Ett arbetsområde om demokrati och hur demokratiska val fungerar.

Vi ska bilda gosedjurspartier och därigenom lära oss hur den demokratiska processen kring ett val fungerar.  Eleverna ska hitta på partinamn, göra valaffisch/valsedel, diskutera/förbereda partidebatt. Vi ska genomföra val med röstkort och valsedlar och ha valvaka för att invänta valresultatet. Vi ska träna att samarbeta under demokratiska former.

Begrepp vi kommer att lära oss:

• parti
• partiledare
• val
• demokrati
• diktatur
• röstkort
• valsedlar

Bedömning:

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt eleven kan:

• beskriva hur en demokrati fungerar
• beskriva hur ett val går till
• kan samarbeta under demokratiska former
• kan uttrycka och argumentera för sin åsikt

Läroplanskopplingar

Syfte

• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.

Kriterier

• Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.