Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Engelska What's Up 5, ht -18

Skapad 2018-08-29 18:27 i Malsta skola Hudiksvall
Vi följer läromedlet What's Up 5.
Grundskola 5 Engelska
Vi följer läromedlet What's Up 5. Vi jobbar med varje kapitel i 2 veckor.

Innehåll

vecka

34-35: 1 What do you want for breakfast? be att få saker, some/any

36-37: 2 Nice to meet you! presentera sig/andra, ing-form

38-39: 3 Let´s go on the Wild River Ride! fråga efter pris, pengar

40-41: 4 Buy one get one free! mat, pluralform

42-43:  5 What kind of TV shows do you get here? prata om vad man gillar, adjektiv

45-46: 6 I want to be a chef yrke, frågor med do/does

47-48: 7 It's getting late klockslag, dåtid av regelbundna verb

49-51: Christmas

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    En  4-6
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
    En  4-6
  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    En  4-6
  • Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
    En  4-6
  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
    En  4-6
  • Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
    En  4-6
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    En  4-6
  • Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
    En  4-6
  • Sånger, sagor och dikter.
    En  4-6
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
    En  4-6
  • Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
    En  4-6
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
    En  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: