Planering Engelska v. 34-43: Looks

Hello, dear students! 

Det här är en grovplanering över hur vi kommer jobba med Section 2 i våra böcker: Looks. Tänk på att planeringen är ungefärlig, och kan komma att ändas något. Lägg märke till att det är ett prov inplanerat v. 42. 

Förklaringar till förkortningarna som används i planeringen: 
TB = textbook
WB = workbook (siffrorna som anges är numret på uppgiften, INTE vilken sida uppgiften finns på!)

Som komplement till böckerna kan ni logga in på www.nok.se/wings
Där hittar ni webbövningar med glosor och läsförståelser kopplade till det aktuella kapitlet 
Ni loggar in med er skolmailadress som användarnamn, och lösenordet är Gullstensskolan18 

Kom ihåg att vi har glosförhör på onsdagar! 

Best wishes, 
/Anna 

Vecka	Måndag 13.00-14.00	Onsdag 9.45-10.45
34	-	Diagnos
35	Få böcker och mappar Genomgång betygskriterier Looks:  some useful words TB p. 30-31	Listening: WB 16A   What are you wearing today? TB p. 32 Wb 10, 23
36	I think I like second hand TB p. 34-35 WB 7, 24, 27	I think I like second hand TB p. 34-35 WB 7, 24, 27
37	Grammar: tidprepositioner, WB p. 46-48	Ingen lektion p.g.a. elevens val
38	Grammar: Preteritum: regelbundna och oregelbundna verb WB p. 50-54	Grammar: Preteritum: regelbundna och oregelbundna verb WB p. 50-54
39	Missing student TB p. 40-41 WB 12, 26	Missing student TB p. 40-41 WB 12, 26   If time, Listening WB 20
40	What do they look like? TB p. 39 WB 30	Grammar: komparation av adjektiv. WB p. 55-56
41	The dress TB p. 44-46 WB 14, 8	The dress TB p. 44-46 WB 14, 8
42	Shopping phrases WB 6 Pluggtid?	Test: looks
43	The boy in the dress film	The boy in the dress Film + diskussion

Uppgifter

A movie review: The Boy in the Dress

The Boy in the Dress – A review After you have watched the movie, you will write a review (recension) where you tell me what happened in the film, and what you thought about it. 1. Start with a fitting title 2. Give a short description (kort beskrivning) what happened in the movie, no spoilers! 3. Name two positive things and one negative thing about the movie. What works, and what does not? Why? 4. Finally, on a number scale (1 to 5), how would you rate the movie? Hand in on Unikum as soon as you’re done, please!

WB 30, p 41: What do they look like?

Read the texts on page 39 in your Textbook. Choose one of the texts and rewrite it, using the first person instead of third person "He" or "She", and "am" instead of "is". Like this: Change from "He is 42 and he has got very big feet!" to "I am 42 and have got very big feet!" Hand in your rewritten text here, please!