Bed&ouml;mning:&nbsp;Du kommer bed&ouml;mas kontinuerligt under lektionerna.&nbsp;&nbsp;
Arbetss&auml;tt och Undervisning: - F&ouml;rel&auml;sning - Praktiska moment - Film&nbsp; - Texter
Spr&aring;km&aring;l: Att f&ouml;rst&aring; och l&auml;sa faktatexter med nya begrepp. Resonerande samtal.&nbsp;
Begreppslista 
<ul>
<li>H&auml;lsa</li>
<li>Kondition</li>
<li>Kost</li>
</ul>

Idrott och hälsa

Träningslära Bedömning

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild. 

Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.

Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.

Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.

Träningslära åk 4-5

Matriser i planeringen

Uppgifter