Naturen - växter och djur

Vi lär oss namnet på några vanliga växter och djur och hur de kan sorteras efter egenskaper. Olika livscyklar hos växter och djur, näringskedjor och kretslopp kommer vi också arbeta med.

Undervisning- vi kommer att:

 -göra olika sorteringsövningar för att lära oss hur olika växter och djur kan sorteras efter egenskaper. 

- lära oss namnet på några vanliga arter (växter och djur) genom att undersöka de och leta efter rätt art med hjälp av flora/ djurbok. 

- titta på filmer som handlar om växter och djurs livscyklar. 

- följa växtens livscykel från frö till växt genom experiment. 

- rita och beskriva egna livscyklar. 

- lära oss om olika näringskedjor och kretslopp i naturen genom att titta på film och arbeta praktiskt. 

Bedömning - detta kommer att bedömas: 

Din förmåga att:

- Ge exempel på livscykler hos några växter och djur. 

- Namnge några växter och djur. 

- Sortera växter och djur efter egenskaper. 

- Beskriva och ge exempel på enkla näringskedjor. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.