<h2>Nul&auml;gesbeskrivning:</h2>
<ul>
<li>utifr&aring;n att barnen visar stort&nbsp;intersse f&ouml;r flanosagor och b&ouml;cker, startar vi &auml;ventyret med Alfons</li>
<li>med Alfons f&ouml;ljer m&aring;nga kamrat&ouml;vningar</li>
<li>st&auml;rka vi-k&auml;nslan, samh&ouml;righeten</li>
<li>vi valde Alfons tema eftersom vi vill arbeta med kompisrelationer i barngruppen</li>
</ul>
&nbsp;
V&aring;ra m&aring;l:
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Normer och v&auml;rden
<ul>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att ta h&auml;nsyn, reflektera &ouml;ver och ta st&auml;llning till olika etiska dilemman och livsfr&aring;gor i vardagen.</li>
</ul>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Barns inflytande
<ul>
<li>utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att ta ansvar f&ouml;r sina egna handlingar och f&ouml;r f&ouml;rskolans milj&ouml;.</li>
<li>utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och att handla efter demokratiska principer genom att f&aring; delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.</li>
</ul>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Utveckling och l&auml;rande
<ul>
<li>utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt f&ouml;rm&aring;ga att leka och l&auml;ra.</li>
<li>utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och f&ouml;rst&aring; r&auml;ttigheter och skyldigheter samt ta ansvar f&ouml;r gemensamma regler.</li>
<li>utvecklar intresse f&ouml;r bilder, texter och olika medier samt sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sig av, tolka och samtala om dessa/ l&auml;slyftet.</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt - genomf&ouml;rande</h2>
<ul>
<li>temasamlingar, &auml;ventyrspedagogik/kamrat&ouml;vningar, tv&aring; pedagoger har precis utf&ouml;rt kursen &auml;ventyrspedagogik</li>
<li>vi anv&auml;nder oss av Alfonsb&ouml;ckerna, som tydligt visar kamratskap</li>
<li>tillsammans med barnen kommer vi att inreda ett tema rum, aktuella b&ouml;cker och lekmaterial,</li>
<li>l&aring;nar b&ouml;cker p&aring; biblioteket tillsammans med barnen</li>
<li>samlingar och aktiviteter utifr&aring;n Alfonsb&ouml;ckerna</li>
<li>"grey of the day" lite l&auml;ngre fram i temaarbetet f&ouml;r att fr&auml;mja&nbsp;f&ouml;r&auml;ldrasamarbetet</li>
<li>lyssnar till varje barns fortsatta intresse och ger utrymme f&ouml;r barnens delaktighet</li>
<li>vi kommer att &aring;terber&auml;tta p&aring; Unicum, med text och bild</li>
</ul>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3662147981&amp;id=2648268618" />
<h2>UTV&Auml;RDERING</h2>
Vi b&ouml;rjar v&aring;rt tema med att introdusera Alfons f&ouml;r barnen.
Vi ber&auml;ttar flanosagan om Alfons och l&auml;ser Alfonsb&ouml;ckerna
p&aring; samlingen och vilan.
I slutet&nbsp;av terminen firade vi Alfons 40 &aring;r. Vi sj&ouml;ng och hurrade
f&ouml;r Alfons och barnen fick en present med Alfonsbok och f&auml;rgpennor.
&nbsp;
Normer och v&auml;rden.
Tillsammans barn och pedagoger har vi pratat om olika k&auml;nslor,
glad, ledsen, arg, tr&ouml;tt, ensam.
Barn och pedagoger har ber&auml;ttat hur de k&auml;nner kring varje k&auml;nsla.
F&ouml;r att p&aring; ett tydligt s&auml;tt belysa olika k&auml;nslor, s&auml;tts en k&auml;nslotavla upp
p&aring; avdelningen. D&auml;r kan barnen visa sin k&auml;nsla och uttrycka vad de&nbsp;
k&auml;nner f&ouml;r sig sj&auml;lv, barnen och pedagogerna.
Vi leker kamrat&ouml;vningar och&nbsp;lekar fr&aring;n hj&auml;rtestunder. Barnen f&aring;r &ouml;va
sig p&aring; att samarbeta och k&auml;nna gruppk&auml;nsla.
Vi pratar hur man &auml;r en bra kamrat. Barnen f&aring;r g&ouml;ra en stopphand,
som visar stopp/att man inte vill.
Vi har pratat om ordet F&Ouml;RL&Aring;T, vad det betyder och hur och varf&ouml;r man s&auml;ger det.
&nbsp;
Barns inflytande och delaktighet.
Barnen tycker mycket om att Alfons flyttat in p&aring; Biet. Alfons &auml;r med i barnens lek,
aktiviteter, samlingar, s&aring;ngstund och pepparkaksbak.
Vi uppm&auml;rksammar FN dagen, barnen ritar flaggor och vi pratar om vilka
r&auml;ttigheter barn har.
&nbsp;
Lust att l&auml;ra.
Vi arbetar vidare med alfabetet. Barnen f&aring;r en "postl&aring;da" d&auml;r barnenen
ritar och skriver brev till varandra.
Barnen&nbsp;ritar sin familj som de sedan visar f&ouml;r varandra.
Vid n&aring;gra tillf&auml;llen f&aring;r barnen i uppdrag att h&ouml;ra en "grey of the day" fr&aring;ga.
Tillsammans pratar och visar vi bilder om &auml;mnet.
&nbsp;
Utveckling mot m&aring;len.
Vi har uppn&aring;tt v&aring;t m&aring;l.
Vi ser att barnen&nbsp;har blivit st&auml;rkta i sina egna &nbsp;k&auml;nslor
och trygga i grupptillh&ouml;righeten.
De deltar aktivt i lekar och aktiviteter.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp; &nbsp;&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Äventyr med Alfons!

Matriser i planeringen

Uppgifter