&nbsp;
SYFTE:
Utveckla kunskapen om demokrati, m&auml;nskliga r&auml;ttigheter; barnens r&auml;tt i samh&auml;llet&nbsp;och konsten att&nbsp;p&aring;verka.&nbsp;Arbeta&nbsp;med olika&nbsp;textgenrer, i huvudsak &aring;terber&auml;ttande och argumenterande text.&nbsp;N&auml;r anv&auml;nder jag vilken text och i vilket syfte? &nbsp; FOKUSOMR&Aring;DEN OCH UNDERS&Ouml;KNINGSFR&Aring;GOR:
Globalt fokus: R&auml;ttvisa och utveckling Huvudfokus: Kommunikation Relaterade omr&aring;den: Vi kommer att arbeta med texters stil, syfte och struktur &nbsp; Unders&ouml;kningsfr&aring;gor:
<ul>
<li>Vad k&auml;nnetecknar en &aring;terber&auml;ttande och argumenterande text?</li>
<li>&nbsp;N&auml;r passar det att anv&auml;nda en viss text-stil?</li>
<li>Hur kan vi skapa en mer r&auml;ttvis v&auml;rld?&nbsp;</li>
<li>Hur kan vi &ouml;vertyga andra om att behandla m&auml;nniskor b&auml;ttre?</li>
<li>Vad &auml;r en demokrati? M&auml;nskliga r&auml;ttigheter? FN?</li>
</ul>
&nbsp;
TILLV&Auml;GAG&Aring;NGS&Auml;TT:
Vi kommer bl.a. att arbeta med barnens r&auml;ttigheter och demokrati. Vi kommer d&aring; att l&auml;sa &aring;terber&auml;ttande texter inom detta tema och l&auml;ra oss vad den genren inneb&auml;r, dess stil och syfte. Vi anv&auml;nder oss i huvudsak av l&auml;romedlet Zick Zack. Eleverna kommer sj&auml;lva att skriva en kort &aring;terber&auml;ttande text.
Vidare kommer vi att g&aring; igenom&nbsp;argumenterande text&nbsp;i koppling till det &ouml;vergripande temat. Vi g&ouml;r sm&aring;-&ouml;vningar under processens g&aring;ng:&nbsp; textl&auml;sning, l&auml;sf&ouml;rst&aring;else,&nbsp;&ouml;vningar till &aring;terber&auml;ttande och argumenterande text samt &nbsp;och textskrivning. Temat kommer att avslutas med ett genre-test och en skriftlig text.
*Dokuemt som h&ouml;r till arbetsomr&aring;det kommer jag att&nbsp;l&auml;gga i er&nbsp;l&auml;rlogg p&aring; Unikum. Notera att du beh&ouml;ver vara inloggad p&aring; 6D (hela klassen) f&ouml;r att se olika meddelande, filer och dokument.
&nbsp;
M&Aring;L:
Du kan kommunicera mer effektivt f&ouml;r att n&aring; m&aring;let om en r&auml;ttvis v&auml;rld n&auml;r du kan stilen och strukturen f&ouml;r en specifik text.
&nbsp;
BED&Ouml;MNING: Se matris nedan
Valde du att skriva en &aring;terber&auml;ttande text&nbsp;s&aring; tittar du i matrisen f&ouml;r &aring;terber&auml;ttande text och vice versa (tv&auml;rtom).

Konsten att påverka, Svenska år 6 ht 18

Matriser i planeringen

Uppgifter