Siffer- och antalsuppfattning

Vi ska träna på att skriva siffrorna på rätt sätt och veta vad siffran står för.

Övergripande mål ur läroplanens kapitel 1 och 2

Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang.

Ämnesmål (ur syftet, citerade ur Lgr 11)

De mål vi har utgått ifrån är: eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp.

Vad undervisningen kommer att handla om (ur Centralt innehåll)

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning.

Undervisningen: Hur undervisningen kommer att läggas upp för att möjliggöra för eleverna att utveckla förmågorna

I undervisningen kommer vi att …

• tala om siffrorna och arbeta med dess form

• tala om vad siffrorna står för

• använda kropp, klassrum och lek för att träna siffror och begrepp

• arbeta med tallinjen

• arbeta med siffer-kompisarna

Konkretiserade mål för eleverna utifrån ovanstående skrivet på ett elevnära språk

Du ska utveckla din förmåga att…

• forma siffrorna på rätt sätt

• dela upp siffrorna i sifferkompisar

• beskriva siffrans antal

• beskriva talets grannar (före, efter)

Bedömning till eleven:

Du ska kunna:

• forma siffrorna på rätt sätt

• dela upp siffrorna i sifferkompisar

• beskriva siffrans antal

• Beskriva talets grannar (före, efter)

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning