Sally Smarts detektivbyrå

Sally behöver hjälp med att lösa olika uppdrag. Vissa uppdrag löser du med en kompis och andra löser du själv. Som avslutning får du skriva en deckare.

Arbetsområdet 

Nu ska du få hjälpa detektiven Sally Smart med hennes arbete på detektivbyrån. Du kommer att få lösa olika uppdrag. Som avslutning får du skriva en egen deckare.

Mål

Du ska kunna

• läsa, förstå och berätta om det du läst
• skriva enkla texter med läslig handstil
• skriva texter med tydlig inledning, handling och avslutning
• använda stor bokstav och skiljetecken

 

Arbetssätt

• Du får lösa olika uppdrag i din deckarbok.
• Du får läsa och skriva olika slags texter.
• Du arbetar själv eller med en kompis.

Redovisningsform

Du skriver i din deckarbok. 

Bedömning

Jag kommer att titta på

• om du kan läsa och förstå uppdragen
• om du skriver med läslig handstil
• om du använder stor bokstav och skiljetecken
• om du har inledning, handling och avslutning i din deckare

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Kriterier

• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.