<h2>Du ska f&aring; l&auml;ra dig att:&nbsp;</h2>
<ul>
<li>Utf&ouml;ra ett experiment p&aring; ett vetenskapligt s&auml;tt.</li>
<li>St&auml;lla hypoteser och analysera resultatet.&nbsp;</li>
<li>F&ouml;rklara vattnets kretslopp.&nbsp;</li>
<li>Att vatten finns i olika former.&nbsp;</li>
<li>Att f&aring; ett insikt i &auml;mnens uppbyggnad, s&aring; som atomer och molekyler.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta:&nbsp;</h2>
<ul>
<li>L&auml;sa och skriva faktatexter.&nbsp;</li>
<li>Genomf&ouml;ra och analysera experiment.&nbsp;</li>
<li>Diskussioner i klassen.&nbsp;</li>
<li>Titta p&aring; filmer</li>
</ul>
<h2>Du visar dina kunskaper genom att:&nbsp;</h2>
<ul>
<li>Delta i diskussioner.&nbsp;</li>
<li>Genom de skriftliga uppgifterna och faktatexterna.&nbsp;</li>
<li>Genom en bed&ouml;mningsuppgift.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Kemi

Eleven ska lära sig att arbete på ett vetenskapligt sätt när den utför ett experiment och att använda begrepp inom kemin för att förklara vad vatten är uppbyggt av och för att förklara dess olika egenskaper. 

Vattnets kretslopp

Du ska få lära dig att:

Så här ska vi arbeta:

Du visar dina kunskaper genom att:

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter