Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Religionskunskap år 5

Skapad 2018-09-04 07:43 i Lunds skola Hudiksvall
Nya testamentet.
Grundskola 5 Religionskunskap
Boken Religion, Puls sid. 58-85 Nya testamentet.

Innehåll

Genomförande

Gemensamma diskussioner utifrån texter i och filmer.

Arbete i arbetsboken, gemensamt, i par och enskilt.

Mål

Eleverna ska få en uppfattning om:

  • berättelsen om när Jesus föddes
  • Jesu liv och vad han gjorde
  • varför människor tyckte att Jesus var speciell
  • vad som hände när Jesus dog
  • de första kristna och vad de trodde på

 

Bedömning

Deltagande i diskussioner. Resultat på skriftligt prov.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
    Re
  • Centralt innehåll
  • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  4-6
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
    Re  4-6
  • Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
    Re  4-6
  • Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
    Re  4-6
  • Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
    Re  4-6
  • Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
    Re  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: