Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Welcome to Manchester
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/tunabergsskolan/josefinehagglof/3139004003_1503416611255.wings 6, section 1.jpg
Skapad 2018-09-04 09:38
i Tunabergsskolan Uppsala
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Engelska
In this first section in Wings 6 you will read, hear, talk and write about the city of Manchester, packing for a trip, and learning words that have to do with airports and airplanes.
Innehåll
Konkretisering av kunskapskraven
Efter att vi har avslutat kapitlet ska du kunna:
- Presentera dig själv
- Handla saker du behöver för en resa
- Prata om flygplatser och flygplan
- Beskriva staden Manchester
- Beskriva staden där du bor
- Förstå folk som presenterar sig själv
- Förstå folk som pratar om flygplatser och flygplan
- Använda there is/there are
- Pluralformen (flertal) av olika sorters substantiv
Undervisning och bedömning
I undervisningen kommer vi att arbeta med:
Hur du presenterar dig själv
Staden Manchester
Användbara fraser när man handlar
Ord som rör resor, flygplatser och på flygplanet
Grammatik; there is, there are, plural
Lyssna och öva på hörförståelse - Newsreel Easy, olika program
Så här får du visa vad du kan:
Bedömning sker kontinuerligt på lektionerna,
samt med ett avslutande prov.
Uppgifter
-
Planering Section 1
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
Matriser
Kunskapskrav Wings 6, section 1
| Insats krävs | Kunskapskrav för E | Kunskapskrav för C | Kunskapskrav för A | |
|---|---|---|---|---|
|
Lyssna
|
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Läsa
|
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Skriva
|
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
