<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Syfte: Eleven kan anv&auml;nda det svenska spr&aring;ket p&aring; ett rikt och nyanserat s&auml;tt. H&auml;r ges du m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att; -f&aring; kunskaper om sk&ouml;nlitteratur fr&aring;n olika tider och olika delar av v&auml;rlden. -anpassa spr&aring;ket efter syfte och sammanhang. -urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer. -skapa och bearbeta en sk&ouml;nlitter&auml;r text, enskilt och efter feedback fr&aring;n en klasskamrat.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Bed&ouml;mning: Din f&ouml;rst&aring;else och analys av bokens handling, tema och buskap kommer att bed&ouml;mas genom att du skriver en text d&auml;r du f&ouml;ljer kriterierna nedan. Du som vill kan &auml;ven f&ouml;rklara handlingen och relationerna mellan karakt&auml;rerna.</p>
<p>Kriterier: E: Du presenterar karakt&auml;rerna och bokens budskap. Du har med titel och f&ouml;rfattare. Din text har en r&ouml;d tr&aring;d. Du s&auml;tter in handlingen i r&auml;tt land och situationen d&auml;r. Du presenterar viktiga h&auml;ndelser i boken. Din text &auml;r n&aring;gorlunda korrekt n&auml;r det g&auml;ller interpunktion, d v s stor bokstav och punkt, komma m m. Ditt spr&aring;k &auml;r n&aring;gorlunda korrekt och varierat.</p>
<p>C: Din text &auml;r tar upp bokens tema/budskap. Din text &auml;r b&aring;de ber&auml;ttande med inslag av resonerande text. Du anv&auml;nder inledare och g&ouml;r styckeindelning. Du anv&auml;nder dig av n&aring;got citat f&ouml;r att f&ouml;rtydliga vad du menar. Ditt spr&aring;k &auml;r korrekt och varierat.</p>
<p>A: Din text &auml;r mer tematiskt &auml;n kronologiskt presenterad. Du ber&auml;ttar ur ett allvetande perspektiv. ( N&auml;r man l&auml;st boken f&ouml;rst&aring;r man att...) Din text tar upp bokens tema/budskap som helhet och g&aring;r dessutom in i detaljer f&ouml;r att exemplifiera. Din text &auml;r tydligt resonerande och du analyserar olika h&auml;ndelser. Du har n&aring;gra tydliga exemplifierande citat i texten. Din text &auml;r v&auml;lstrukturerad och har en inledning och ett avslut som h&auml;nger ihop. Du anv&auml;nder dig av inledare, texten har en r&ouml;d tr&aring;d och gott flyt. Du anv&auml;nder sig av ett varierat spr&aring;k med bra flyt. Du anv&auml;nder dig av l&auml;ngre sammansatta meningar.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Under detta l&auml;sprojekt kommer du att f&aring; l&auml;sa boken och svara p&aring; fr&aring;gor till inneh&aring;llet. Det kommer &auml;ven att finnas fr&aring;gor d&auml;r du skall fundera &ouml;ver hur du k&auml;nner och vad du tycker.&nbsp;<br />Det kommer &ouml;ven att finnas fr&aring;gor p&aring; ord f&ouml;r att bygga upp ditt ordf&ouml;rr&aring;d.<br />Vi har gemensamma diskussioner i klassrummet utifr&aring;n givna p&aring;st&aring;enden.<br />L&auml;sprojektet avslutas med en skrivuppgift d&auml;r du skall skapa en text som du bygger upp med inledning, inledare, stycken och avslut.<br />H&auml;r skall du utg&aring; fr&aring;n bokens inneh&aring;ll och v&auml;va in dina tankar och dina argument kring bokens teman.</p>

Svenska som andraspråk

Läsning av den skönlitterära ungdomsromanen
Svenhammeds Journaler av Zulmir Becevic.
Frågor, diskussion och salsskrivning.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

välja och använda språkliga strategier,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.

Skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och skilda delar av världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

Hur man citerar och gör källhänvisningar, även med användning av digitala medier.

Svenhammeds Journaler - ett läsprojekt

Matriser i planeringen

Uppgifter