Ämnen:
Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
7 - 9
Västra skolan, Falun · Senast uppdaterad: 4 september 2018
Vi ska läsa boken Det finns inga skridskor i öknen, besvara frågeställningar kring berättelsen och samtala/diskutera bokens innehåll. Du kommer även att få kunskap om genren "recension" och skriva en egen enligt dess uppbyggnad.
Långsiktiga mål (utdrag ur Lgr 11):
Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
formulera sig och kommunicera i tal och skrift
läsa och analysera skönlitteratur (…)
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer
söka information från olika källor och värdera dessa
Centralt innehåll (utdrag ur Lgr 11):
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter (…). Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. (…)
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken (…)
Skönlitteratur (...) från olika tider och skilda delar av världen.Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur.
Målet med undervisningen är att du ska
kunna använda olika sätt att läsa olika texter
kunna förstå, tolka och diskutera det lästa
kunna använda stavningsregler, skiljetecken
skriva en recension enligt genrens uppbyggnad
Genomförande
Du kommer få
läsa boken Det finns inga skridskor i öknen. Läsning sker i huvudsak under lektionstid, individuellt och i grupp.
samtala med dina klasskamrater om det ni läst och svara på frågor om boken
kunskap om hur en recension skrivs
skriva en recension
Redovisning
boksamtal
svara på frågor till boken/föra s k loggbok i ditt skrivhäfte. Dina svar ska lämnas in för bedömning
delaktighet i gruppdiskussioner och samtal under lektionstid
recension
Det som bedöms är din förmåga att (utifrån kunskapskraven)
läsa skönlitteratur
göra muntliga/skriftliga sammanfattningar av bokens innehåll, tema och budskap
använda egna erfarenheter för att tolka det lästa
skriva en recension med passande innehåll och språk
Innehåller inga läroplanspunkter