Skriv en reflekterande text där du svarar på följande frågor.

* vilka är de nordiska språken?
* I ett av länderna i Norden talas INTE ett nordiskt språk. I vilket land då?
* vilka likheter ser du i svenska/danska/norska/isländska
* vilka skillnader ser du i svenska/danska/norska/isländska
* hur tycker du det är att förstå de olika nordiska språken?
* i framtiden, tror du det blir vanligare att vi i norden pratar engelska med varandra? Varför? Är det bra eller dåligt?
* I vilket nordiskt språk hittar vi bokstaven đ?

Vi måste ha en uppgift och denna är det.....

Vi har g&aring;tt igenom danskan och nu ska vi g&aring; igenom de &ouml;vriga spr&aring;ken i Norden. Detta g&ouml;r vi genom att anv&auml;nda oss av Gleerups materiel och det som v&aring;r fantastiske, unike och charmige l&auml;rare Mattias tillhandah&aring;ller oss.....
&nbsp;
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/4d3fd962-2a6b-4400-ae13-2f26c29fdd26" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/4d3fd962-2a6b-4400-ae13-2f26c29fdd26</a>
&nbsp;
<a href="https://nordeniskolen.org/sv/" target="_blank" rel="noopener">https://nordeniskolen.org/sv/</a>
&nbsp;

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

 Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Nya ord i språket, till exempel lånord.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

 Etiska och moraliska aspekter på språkbruk, yttrandefrihet och integritet i digitala och andra medier och i olika sammanhang.

Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken. 

Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället. 

Nordiska Språk

Matriser i planeringen

Uppgifter