Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
7
Adolfsbergsskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 2 september 2019
Det är politiska val vart 4:e år i Sverige. Att man deltar och röstar är något som många personer i Sverige ser som både en skyldighet och en rättighet eftersom vi i Sverige lever i en demokrati. Vad innebär det att Sverige är en demokrati? Hur påverkar det oss som individer och det samhälle vi lever i? Motsatsen till demokrati är styrelseskicket diktatur. Hur är det egentligen i länder där det råder diktatur?
Undervisningen – så här kommer vi att arbeta
Material vi kommer att använda oss av:
Filmklipp om demokrati/diktatur: https://urskola.se/Produkter/205465-Fatta-Sveriges-demokrati-Demokrati-eller-diktatur
Materialet "Ditt ord är fritt" från Amnesty, s. 15-21. https://skola.amnesty.se/lektioner/yttrandefrihet/ditt-ord-ar-fritt/
Läroboken, SOS samhälle, s.110-120
Bedömning – så här kommer dina kunskaper att bedömas
Din lärare kommer att bedöma utifrån kunskapskraven på följande arbeten:
Muntliga diskussioner i par och helklass
Skrivuppgiften "Mail från landet Diktarin"
Syfte (2)
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Centralt innehåll (4)
Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.
Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
Några olika stats- och styrelseskick i världen.