Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Klockan, årskurs 2

Skapad 2018-09-04 16:46 i Katarina Norra skola Stockholm Grundskolor
Vi tränar på klockan, hel, halvtimme, kvart i och kvart över, timmar, minuter och sekunder
Grundskola 3 Matematik
TICK, TACK, TICK, TACK... Varför ska vi kunna klockan? När är det viktigt att veta vad klockan är? Vi tränar på klockan på olika sätt. Du ska kunna kvart över och kvart i.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska utveckla din förståelse för hur klockan fungerar med hel och halvtimme, kvart i och kvart över. Du ska även utveckla din förståelse för att på en timme går det 60 minuter och på en minut går det 60 sekunder.

Undervisning och arbetsformer

  • Vi diskuterar kvart över och kvart i
  • vi övar på klockslag och förstår hur tiden går 
  • Vi diskuterar minuter och sekunder
  • Vi jobbar i vårt läromedel Favoritmatematik 
  • Vi tränar praktiskt på Ipads, med olika spel, på miniwhiteboards med mera
  • Vi sjunger 
  • Vi tittar på filmer 

Bedömning - vad och hur

Vi bedömer din förståelse för klockans hel och halvtimmar, kvart i och kvart genom arbete i läroboken, diagnoser, diskussioner, intro- och exittickets och annat. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
    Ma   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: