De fyra räknesätten - repetition och utvecklad form

De fyra räknesätten, bråk och decimaltal.

Förväntat resultat

Efter detta område förväntas eleven kunna:

-Förstå vad som menas med ett decimaltal

-Storleksordna decimaltal

-Kunna fundera på rimligheten i ett svar

-Fått en förståelse för positonssystemet

-Enkel division

-Enkel multiplikation

-Subtraktion

-Addition

-Förstå enkla bråkformer och blandad bråkform.

Undervisning/arbetsformer

Vi kommer att arbeta utifrån boken, samt egengjorda tester och diagnoser.
- Gemensamma genomgångar
- Praktiska övningar
- Lösa uppgifter enskilt, par och i grupp (EPA)
- Problemlösningar

Uppgifter för bedömning

Bedömningen kommer att ske utifrån:

Arbetet/resonemanget under övningarna

Arbetsblad

Diagnos

Prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.