Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Valet 2018

Skapad 2018-09-05 13:25 i Amsbergs skola Borlänge
Ett arbete som handlar om valet 2018.
Grundskola 3 Svenska SO (år 1-3)
Vad är demokrati och hur går ett val till i Sverige?

Innehåll

Mål

Du ska kunna:

* beskriva några skillnader mellan demokrati och diktatur.

* känna till några olika partier och partisymboler i Sverige

* något om hur ett riksdagsval i Sverige går till

* förstå hur en demokratisk process går till i klassen och i samhället

 

 

Undervisning och arbetsformer

Du kommer att få träna genom att:

  • lyssna på genomgångar och delta i samtal
  • titta på film
  • delta i värderingsövningar
  • argumentera för din åsikt

Bedömning

Du kommer att bedömas utifrån din förmåga att:

  • delta aktivt i diskussioner och samtal 
  • lyssna och respekterar klasskamraters åsikter och tankar
  • berätta om någon skillnad mellan demokrati och diktatur
  • beskriva hur ett val i Sverige går till

Du kommer att få visa dina förmågor när du:

  • deltar i samtal
  • deltar i värderingsövningar
  • beskriver hur ett val går till
  • beskriver vad demokrati respektive diktatur är

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
    Sv  1-3
  • Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
    SO  1-3
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
    SO  1-3
  • Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
    Sv   3
  • Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
    SO   3
  • Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
    SO   3
  • Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: